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第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯總7篇-wenkub.com

2025-04-05 21:03 本頁(yè)面
   

【正文】   每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合?! 〗逃變阂嗪人?多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。  每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單, ?! ?jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響。培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力?!  ?〉數(shù)理邏輯智能。  空間智能。培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情。學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。人能主動(dòng)與人打招呼。運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣。舉行第二屆幼兒運(yùn)  動(dòng)會(huì)?! “嘀魅卫蠋熍c科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。把知識(shí)傳授給幼兒  5`認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量?! ?`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7  一、班級(jí)情況分析 。一些基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè),充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,互幫互助,爭(zhēng)取最大的實(shí)效?! 】记皬?fù)習(xí)全面實(shí)效。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生編寫(xiě)的滿分小卷不少于40張。真的很累,但是,不糾正過(guò)來(lái),我就不能原諒自己。本學(xué)期的積累本上,我們分類整理了字詞、成語(yǔ),詩(shī)詞,文言現(xiàn)象,寫(xiě)作素材,錯(cuò)例等幾項(xiàng)內(nèi)容,早、午、晚自習(xí),我都按部就班地組織學(xué)生積累,教給學(xué)生積累的方法,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)掌握了積累的方法、步驟。每一篇閱讀課教學(xué)中,我都有意識(shí)地教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,做到授之以漁??墒牵劬?、身體的忙碌、勞累,換來(lái)的是心靈的安慰,摸著良心問(wèn)自己,覺(jué)得對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起學(xué)校,對(duì)得起社會(huì)。也許,我所做的只是把她們引導(dǎo)上了路。具體來(lái)說(shuō),我是這樣做的:起初用錄音機(jī)自己錄制課文朗讀帶,但雜音比較大。記得預(yù)35和36班有不少同學(xué)說(shuō)佘老師要是帶課外小組的書(shū)法課我們很多人會(huì)報(bào)名的,也許是有意討好我,但至少說(shuō)明她們很接受我。我把這些環(huán)節(jié)視為引起學(xué)生進(jìn)入課堂、認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與的關(guān)鍵。所以,我為了了解和掌握新生的基本情況,精心設(shè)計(jì)了一套調(diào)查問(wèn)卷(附后),較全面、客觀地從語(yǔ)文的角度獲取了一些重要信息,這對(duì)于我規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)方案很有幫助。對(duì)于集體備課做得還差強(qiáng)人意,雖然有一定的要求和形式,但是在落實(shí)上還需進(jìn)一步的深入和細(xì)化,使得一些實(shí)際問(wèn)題能夠通過(guò)教師之間的共同探討得以解決?! 』仡櫛緦W(xué)期,我們組在全面完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作中取得了不少的成績(jī),得到了各方面的肯定。王紅梅、高紅蓮老師還參加了東營(yíng)市健美操、舞蹈教練員的培訓(xùn),并且順利的取得了教練資格證書(shū)。本學(xué)期,王秀軍老師被評(píng)為學(xué)校的“教學(xué)能手”,并且組織了美術(shù)組的老師外出進(jìn)行了寫(xiě)生活動(dòng),舉辦了寫(xiě)生匯報(bào)展和迎新春繪畫(huà)展,不僅提高了自身水平,也為全校師生帶來(lái)了繪畫(huà)的藝術(shù)美感。xx老師被學(xué)校評(píng)為“教壇新秀”,并且獲得了市級(jí)“校園之星優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),輔導(dǎo)的學(xué)生獲得市級(jí)“校園之星最佳上鏡獎(jiǎng)”?! ≡诒緦W(xué)期的教學(xué)工作中,本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外,還積極配合學(xué)校中心工作,開(kāi)展好各種活動(dòng),充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢(shì)作用。  本學(xué)期,我們分學(xué)科組建了全校范圍的田徑、籃球、乒乓球、足球、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈等興趣活動(dòng)小組。  美術(shù)組本期在加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時(shí),積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。  我們的體育組,在骨干教師的帶領(lǐng)下,會(huì)同新教師的超前思維,使得教學(xué)效果顯著?;仡櫛緦W(xué)期藝體組的工作,在平穩(wěn)中發(fā)生著變化,在理性中綻放著激情?! ∪巳藙?dòng)筆寫(xiě)文章,及時(shí)捕捉教育教學(xué)問(wèn)題?! ?4)學(xué)校特色  ①開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)活動(dòng)?! 、抻行ч_(kāi)展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作,撰寫(xiě)至少1篇xxxx字的讀書(shū)心得。同時(shí),要擠出一定經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)名師來(lái)校指導(dǎo)或外派教師學(xué)習(xí)。 ?。?)鼓勵(lì)教師積極申報(bào)縣、市級(jí)及更高級(jí)別的課題研究,不斷提高自己的教科研水平。只有兩者相輔相成,學(xué)生才能真正受益。教研式集體備課按“確定課題,個(gè)人初備——討論交流,形成初案——反復(fù)研磨,討論修改——公開(kāi)教學(xué),研討反思”的流程進(jìn)行。此外還要重視后20%學(xué)生的教育,給予心理上的疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo),生活上的照顧等,能使一切不該掉隊(duì)的學(xué)生不掉隊(duì)。教學(xué)資源包包括每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、配套課件、作業(yè)練習(xí)以及單元檢測(cè)試題等?! W(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查,隨堂聽(tīng)課外,還將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)批改(每周一小查——每周五下午都定期檢查;一學(xué)期兩大查——期中教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查),幫助大家尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)。通過(guò)本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲,由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的`深處。  本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè)、體育、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作?! ≡诮逃虒W(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。為了上好課,我備好每一節(jié)課。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒?! 〖訌?qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力,利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作?;叵雭?lái)到附小的這一學(xué)期,有收獲,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。  四、課外輔導(dǎo),因材施教:  在班里有幾個(gè)特別的孩子,一個(gè)是偏科特別嚴(yán)重,喜歡數(shù)學(xué),但對(duì)語(yǔ)文一竅不通;一個(gè)是喜歡語(yǔ)文,一提數(shù)學(xué)就厭煩等,針對(duì)這些情
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