【正文】 什么都沒有學(xué)到，學(xué)生與學(xué)生之間的兩極分化日趨嚴(yán)重，作為教師十分頭疼，如何解決呢？還有待探索和研究。從教學(xué)方法上還需進(jìn)一步探討適合學(xué)生發(fā)展的路子。關(guān)注各類學(xué)生，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三等，分類分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、差三類學(xué)生。提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充整合教材內(nèi)容，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，做教學(xué)組織者，學(xué)生的引導(dǎo)者。讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)；積極參加一切課題研究活動(dòng)，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。對(duì)學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助，幫助他們找到應(yīng)對(duì)措施，幫助他們渡過難關(guān)。備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際合理利用教學(xué)資源，上好每一節(jié)課。（1）班是實(shí)驗(yàn)班，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)比較好，但是思維能力一般，課堂也不那么活躍；（5）基礎(chǔ)相對(duì)差一些，但是課堂比較活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍比較濃厚?？傊?，盡管在教學(xué)工作中，我校做了一些工作，但離上級(jí)的要求還有很大的差距。同時(shí)狠抓考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。太谷“二十四字教學(xué)模式”運(yùn)用初見成效，學(xué)生學(xué)習(xí)方式有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)效率有了一定的提高。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，各年級(jí)學(xué)生的書寫水平有了很大的提高，學(xué)生書寫規(guī)范，字跡工整漂亮。組織教師觀看先進(jìn)教師課改光盤，并進(jìn)行研討，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（2）、集體備課:我校教師集體備課分成兩個(gè)大組，（1）語文、數(shù)學(xué)組。深入開展校本教研活動(dòng)，學(xué)校定于每周三下午第二節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，要求教師做到“三清”即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個(gè)單元都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，學(xué)校每學(xué)期隨時(shí)進(jìn)行抽測(cè)，不少于兩次，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。展望未來，我們信心百倍。受人力和資源的限制，教研教改工作不夠顯著，難以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形式。從而改善了學(xué)生不良營養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。以上各項(xiàng)工程資金的投入，一方面是我校廣大教職員工省吃儉用節(jié)約下的資金。一是加強(qiáng)“雙高雙普”檔案建設(shè)，抽調(diào)精干人員，做好檔案銜接，完善各級(jí)各類檔案續(xù)建。抓活動(dòng)，促特長一年來，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展語、數(shù)學(xué)科技能競(jìng)賽及等各種競(jìng)賽活動(dòng)。形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍，給每名教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。啟發(fā)與思維相呼應(yīng)，難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對(duì)權(quán)威教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問題，說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生行為發(fā)生。四是優(yōu)化師生關(guān)系。一是教學(xué)目標(biāo)的確定要落實(shí)“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。學(xué)年初，依據(jù)上學(xué)年學(xué)生統(tǒng)考成績，學(xué)校分年級(jí)分科落實(shí)了今年的目標(biāo)任務(wù)。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，組織大型檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。抓常規(guī)，促管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們通過開展豐富多彩、形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，塑造學(xué)生人格，養(yǎng)成正確人生觀。邀請(qǐng)吳市派出所所長來校作了《小學(xué)生法制安全教育講座》。（2）抓好節(jié)日教育，利用中小學(xué)安全教育日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，有重點(diǎn)進(jìn)行分類教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)期中能重視過程管理，定期檢查《班主任手冊(cè)》，校行政平時(shí)深入班級(jí)督查，為班主任月工作考核提供依據(jù)。抓牢陣地，追求德育藝術(shù)。在工作中堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主，德育滲透為輔的教育思路，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。全校70％學(xué)生家長入網(wǎng)，建立家校聯(lián)系冊(cè)，一旦學(xué)生發(fā)生意外，老師第一時(shí)間送往當(dāng)?shù)刂行男l(wèi)生院并及時(shí)打電話通知家長。建立健全傳染病防控制度。制定切實(shí)可行的安全制度，提高師生的防盜意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校重要部位的防盜設(shè)施，在電腦室、樓梯等安裝防盜器材加固鐵門，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。放學(xué)后，組織學(xué)生排好路隊(duì)，安排好路隊(duì)長，雨雪冰凍天組織教師輪流護(hù)送，確保學(xué)生路上的安全。加強(qiáng)教育，落實(shí)責(zé)任，做到安全警鐘常鳴安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講，這是我校一向的做法。以上是我們對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的深入反思,在下一學(xué)期,我們將就教學(xué)工作中存在的問題和困惑,做針對(duì)性地繼續(xù)完善我們的教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制,從師生讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)研究活動(dòng)的開展、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化等方面抓起,讓我們的學(xué)校更加文化,教師更加文雅,學(xué)生更加文明,從而打造北關(guān)小學(xué)校園文化新名第三篇：2012—2013第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)倉上鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013工作總結(jié)本我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色”為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“和諧校園、平安校園、綠色校園、文明校園”活動(dòng)為載體，以豐富多彩的校園文化、生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)、切實(shí)可行的行為規(guī)范去熏陶、教育和引導(dǎo)學(xué)生,有力地推動(dòng)了本各項(xiàng)工作蓬勃開展。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建、運(yùn)行、評(píng)價(jià),是我校今年申報(bào)的區(qū)級(jí)科研課題,是為配合學(xué)校大力實(shí)施導(dǎo)學(xué)案課改工作的有力舉措,是保證我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升與發(fā)展的切實(shí)保障。評(píng)價(jià)方式是觀察學(xué)生在課堂上發(fā)言的情況。評(píng)價(jià)方式是課后問卷調(diào)查,滿意度在90%以上為優(yōu)秀課的必備條件。有效開展2分鐘教研以校本研修為主陣地,開展學(xué)科組為主的兩分鐘課間課后隨機(jī)研討,人人能著眼于教學(xué)實(shí)際中的小問題,實(shí)問題,近問題,深鉆細(xì)研進(jìn)而解決大問題。學(xué)生的作業(yè)、筆記等練習(xí)(看學(xué)生寫)。它以閱讀為基礎(chǔ),體驗(yàn)為方法,互動(dòng)為途徑,鞏固為提高手段,全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。注重有針對(duì)性的指導(dǎo),提優(yōu)幫困。教學(xué) “六注重”, 讓每位學(xué)生都得到發(fā)展教學(xué)上要求教師做到“六注重”——注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,形成個(gè)性化自學(xué)方法。講—講理念,明思路。教研“六個(gè)環(huán)節(jié)”, 深化教學(xué)研究根據(jù)課改的實(shí)際情況,我們?cè)O(shè)置了教研活動(dòng)目標(biāo),安排周一下午為理科教研活動(dòng),周四下午為文科教研活動(dòng),每天2分鐘教研組隨機(jī)研討活動(dòng)。在學(xué)生自學(xué)的同時(shí),教師要進(jìn)行態(tài)度、方法、習(xí)慣和信心指導(dǎo),最大限度地了解學(xué)生自學(xué)中所對(duì)學(xué)生自學(xué)中暴露出來的疑難問題。課堂教學(xué)做到“三優(yōu)化”(1)優(yōu)化課堂時(shí)間管理策略我們要求教師課內(nèi)合理安排學(xué)生“學(xué)”、教師“教”、和學(xué)生“練”的時(shí)間結(jié)構(gòu)。注重開發(fā)學(xué)生的潛能,讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。以提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,