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幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案(精選12篇)-資料下載頁

2025-04-05 21:03本頁面
  

【正文】 體驗一場古代職業(yè)之旅,孩子們能變身米鋪學(xué)徒,豆?jié){學(xué)徒,私塾小學(xué)童,活字印刷工,讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂,并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動節(jié)體驗活動現(xiàn)在開始?! 〉谝徽荆喝稌堇锩?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時代郎朗讀書聲,聊史記誦詩經(jīng),教書先生帶你輕嗅墨香,揮毫落紙,教你學(xué)習(xí)古人的思想精華,用毛筆書寫對父母的感恩?! 〉诙荆捍┰皆诓衩子望}間,你可以是“米鋪掌柜”,也可以是“米鋪小二”,體驗用古法稱量米的重量,體驗經(jīng)商之道?! 〉谌荆后w驗制作豆?jié){的過程,磨出來的是香醇的豆?jié){,喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學(xué)徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){,喝上一杯,滋味無窮!  第四站、第五站、第六站……:到“茶莊”泡茶、品茶,體驗古人的悠閑雅致。到“錢莊”變身錢莊掌柜,拿起算盤賬本,體驗古代理財。到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……  活動延伸:  總結(jié)現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn),鼓勵幼兒在日常生活中也可以體驗家務(wù)活動,實(shí)際操作,體會勞動的快樂。  幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案 篇11  活動目標(biāo)  愿意參與家務(wù)勞動,感受勞動帶來的成就感?! ∧艹袚?dān)力所能及的勞動?! W(xué)習(xí)基本的勞動技能?! 』顒訙?zhǔn)備  經(jīng)驗準(zhǔn)備:  有做過簡單的家務(wù)?! 〔牧蠝?zhǔn)備:  教師用材料:課件“勞動小能手”、幼兒做家務(wù)的照片或視頻。  幼兒用材料:《健康社會》第2223頁:做家務(wù)的照片。  活動過程  一、活動導(dǎo)入  談話導(dǎo)入,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。  教師:你幫媽媽做過家務(wù)嗎?做過什么?  二、感知理解  播放“欣賞吧”中的電子掛圖,觀察媽媽的一天,了解家人的辛苦?! 〗處煟簣D中媽媽一天做了哪些事情?你有什么感受?你的媽媽每天做了哪些事情?  播放幾段幼兒在家勞動的視頻,請幼兒分享感受,激發(fā)幼兒愿意主動幫助家人做家務(wù)的情感?! 〗處煟阂曨l中你在干什么?為什么要做家務(wù)?做完家務(wù)后你的心情怎樣?  播放課件“欣賞吧”中的兒歌動畫,學(xué)習(xí)基本的勞動技能。  教師:兒歌里的小朋友在做什么?他們是怎么做的?  三、操作體驗  游戲“家務(wù)大比拼”?! ∮螒蚍椒ǎ簩⒂變悍殖扇舾蓚€組,每組x人,同時做幾件事,如疊衣服、整理積木、撿垃圾等,做得最快的組獲勝?! 〔シ耪n件中的“玩游戲”,感受家務(wù)勞動帶來的成就感。  請幼兒完成《健康社會》第xx頁的活動,鼓勵幼兒主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。  四、總結(jié)分享  教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。  教師:在家里可以幫父母分擔(dān)哪些家務(wù)?你打算怎么做?  小結(jié):在家里可以幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),如掃地、擦桌子、擺碗筷、疊衣服或洗碗筷。做家務(wù)的時候要注意步驟和動作要領(lǐng),也可以跟著父母學(xué)著做?! ∮變簣@五一勞動節(jié)活動主題方案 篇12  活動目的:  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動?! 』顒訉ο螅骸 ∪珗@幼兒。  活動時間:  5月1日——5月31日?! 』顒又饕?fù)責(zé):  各班正、副班主任、保育員?! 』顒涌谔枺骸 ∈畟€手指動動動,什么活兒都會干!  活動過程:  一、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇  小班——自己的事情自己做  各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動?! ∶總€人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”?! ≈邪唷沂强鞓沸褪帧 「靼嘁浴皠趧幼罟鈽s”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展?! 「靼嗬贸块g談話,給孩子講解幾種勞動技能。 ?。ú磷雷印叩?、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)  各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)  各班每周評選出本周的“值日之星”。  大班——勞動最光榮  開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。  讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。  通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃?! ∽層變焊鶕?jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動?! ∶刻煸诩易鲆恍┘覄?wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)  周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價?! 。ㄔ谟涗洷砩线M(jìn)行評價)  每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實(shí)現(xiàn)家園共育?! 《?、我能行——活動展示篇“我能行”  勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)  小班:穿衣服比賽?! ≈邪啵簞兠贡荣悺! 〈蟀啵荷蠈W(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)  三、我真棒——活動總結(jié)篇  各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵 28 / 28
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