策劃五一勞動節(jié)活動方案(精選12篇)-資料下載頁
2025-09-06 22:10本頁面
【正文】 生了解中國的五一勞動節(jié) 。 讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想 。 鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活 。 培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。 二、活動時間 20x 年 x 月 22 日 —— 20x 年 x 月 3 日 三、活動主題 勞動光榮，奉獻最美 四、活動對象 全體學生 五、活動設計 召開主題班會 向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義 舉辦手抄報比賽 各班分別制作一期 “ 五一節(jié) ” 手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。 (每班 5 份 ) 征文活動 (三 — 六年級 ) 以 “ 勞動光榮，奉獻最美 ” 為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會 。用稿紙抄寫，不少于 500 字 。x 月 3 日之前上交。 (每班 5 篇 ) 策劃五一勞動節(jié)活動方案篇 11 一、指導思想：在 “ 五一勞動節(jié) ” 到來之際，通過 “ 愛勞動，慶五一 ” 系列活動讓幼兒對 “ 五一 ” 勞動節(jié)有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 二、具體安排： ： 20年 4 月 23 日 —— 28 日 ：各班 ：全體教師和幼兒 ：各班班主任教師 ： 小班活動： 初步了解 “ 五一 ” 勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作 ，知道他們的辛苦。 回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 結合 “ 幫爸爸媽媽做一件事情 ” 組織一節(jié)專門的談話活動。 中班活動： 加深理解 “ 五一 ” 勞動節(jié)的含義。 為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 手工制作 “ 美麗的花 ” 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。 大班活動： 幼兒自己能清楚的講述 “ 五一 ” 勞動節(jié)的由來。 為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等 (安全的場所 )。 幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現在節(jié)日里正在工作的人。 三、注意事項： 各班活動前根據方案要求寫出活動設計 (五大領域任選一門 )并在周計劃中予以具體安排落實。 活動期間組織有序，注意幼兒的安全。 節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現以及自己做了的事情。 各班活動結束后把本次 “ 愛勞動，慶五一 ” 主題活動以教學設計的形式上交保教處。 策劃五一勞動節(jié)活動方案篇 12 五一勞動節(jié) 為了活躍公司職工的文體生活，培養(yǎng)團結合作、頑強進取的團隊精神，致力于為員工打造更好的互助交流的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻更多的力量， __公司工會本著友誼第一，比賽第二，重在參與的原則舉行職工五一文體競技比賽。具體方案如下： 一、活動對象 __公司全體職工。 二、活動時間 三、活動方式 所有參賽選手將選手姓名 (組隊比賽的需報回隊友姓名 )、參賽項目統一報回 __公司辦公室。 具體項目 拱豬比賽 (三樓大教室 )。 乒乓球比賽 (停車場 )。 象棋比賽 (三樓大教室 )。 羽毛球比賽 (訓練場 )。 四、比賽細則 ① 比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽，采用 11 分制，即雙方分數先達 11 分者勝， 3 局 2 勝 。 ② 比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人數議定 。 ③ 獎項設置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。 ① 比賽進行單輪淘汰賽， 3 局 2 勝 。 ② 比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人數議定 。 ③ 獎項設置：比賽前三名 (組 )分別給予相應獎勵。 ① 比賽分男子單打和女子單打進行單輪淘汰賽，采用 11 分制，即雙方分數先達 11 分者勝， 3 局 2 勝 。 ② 比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人 數議定 。 ③ 獎項設置：男子單打前三名和女子單打前三名分別給予相應獎勵。 ① 比賽進行單輪淘汰賽， 3 局 2 勝 。 ② 比賽采取抽簽形式，分組根據實際報名人數議定 。 ③ 獎項設置：比賽前三名分別給予相應獎勵。
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