【正文】 專兼職管理人員崗位培訓(xùn)，通過答辯、競(jìng)賽等形式，促使每個(gè)專兼職管理員熟知崗位職責(zé)、省定標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估要求和相關(guān)的具體數(shù)據(jù)。
抓緊整改提高。要嚴(yán)格按照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照教育部反饋意見，一著不讓抓好整改，確保區(qū)域每一所學(xué)校都經(jīng)得起督導(dǎo)檢查。各地政府要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面工作。一是加大教育投入，做到每所學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)一樣多。未能實(shí)現(xiàn)“三增長一提高”的縣，要在國家督導(dǎo)檢查前補(bǔ)足所欠教育經(jīng)費(fèi)。要安排專項(xiàng)資金用于教育裝備補(bǔ)短補(bǔ)缺，新增教育經(jīng)費(fèi)要向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。二是配好教育裝備，做到每所學(xué)校設(shè)施設(shè)備一樣全。每所學(xué)校的專用教室、功能室器材配備要達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。尤其是教育部在材料審核時(shí)提出生均圖書量、生均計(jì)算機(jī)量等不達(dá)標(biāo)的縣，要先期補(bǔ)充到位。三是推進(jìn)校長教師交流，做到每所學(xué)校師資水平一樣高。要根據(jù)教育教學(xué)需要，配齊配好各學(xué)科專任教師、衛(wèi)生保健、教學(xué)輔助人員。2021年校長、教師交流比例不低于10%，每所農(nóng)村學(xué)校都要有骨干教師，城鄉(xiāng)學(xué)校教師學(xué)歷、年齡、職稱差距要逐年縮小。四是加強(qiáng)綜合治理，做到每所學(xué)校一樣擁有安全穩(wěn)定的辦學(xué)環(huán)境。要對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)整治，清除校園周邊200米內(nèi)的網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等。加強(qiáng)學(xué)校安保工作，強(qiáng)化校車安全管理，保障師生安全。
義務(wù)教育學(xué)校要重點(diǎn)做好四個(gè)方面工作。一是美化校園環(huán)境，做到每所學(xué)校校容校貌一樣美。要呈現(xiàn)新的校容校貌，鋪設(shè)修理校園道路，裁剪修整校園綠化，更新破損課桌凳，力求學(xué)校面貌有明顯變化。二是規(guī)范學(xué)校管理，做到每所學(xué)校常規(guī)管理一樣好。要提高校園校務(wù)管理、教師學(xué)生管理、教學(xué)科研管理、后勤安全管理水平，全面達(dá)到《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求。要做到校長、教職工崗位職責(zé)明確，工作落實(shí)到位，校園窗明幾凈，教育教學(xué)井然有序。三是建設(shè)校園文化，做到每所學(xué)校辦學(xué)一樣有特色。要充分挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)、地方教育資源，提升校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)和教育內(nèi)涵。校園文化、班級(jí)文化、辦公室文化等要充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、師生精神風(fēng)貌、多彩的校園生活、共同的教育信念和卓越的文化追求。四是實(shí)施素質(zhì)教育，做到每一個(gè)學(xué)生一樣得到關(guān)注。公辦學(xué)校要嚴(yán)格控制擇校生比例，做到均衡編班，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童受教育權(quán)利。要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開足開好規(guī)定課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)“陽光體育”活動(dòng)要求。
細(xì)化迎評(píng)措施。要學(xué)習(xí)借鑒張家港、常熟、太倉等地一絲不茍、精益求精的精神和“全面準(zhǔn)備、精心策劃、仿真演練”的要求，充分、細(xì)致、周到、創(chuàng)新地做好迎評(píng)準(zhǔn)備工作。一是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范。所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須真實(shí)可信，客觀反映現(xiàn)實(shí)，不得弄虛作假。如果申報(bào)數(shù)據(jù)與現(xiàn)狀不一致，現(xiàn)狀數(shù)據(jù)必須好于申報(bào)數(shù)據(jù)。所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確無誤，絕不能出現(xiàn)差錯(cuò)。做到現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)與年報(bào)數(shù)據(jù)吻合，各類表式數(shù)據(jù)口徑一致，教育局匯總數(shù)據(jù)與學(xué)校原始數(shù)據(jù)上下一致、增減有據(jù)。數(shù)據(jù)填報(bào)必須清晰、規(guī)范，符合要求。二是臺(tái)賬資料全面、精當(dāng)、針對(duì)性強(qiáng)。首先，資料要全面，做到條目清晰、內(nèi)容全面、證據(jù)充分。其次，資料要精當(dāng)，做到精選材料，有說服力，避免多而繁雜、言不及義。再次，資料針對(duì)性要強(qiáng)，每一份材料緊扣指標(biāo)內(nèi)容，讓督導(dǎo)評(píng)估專家迅速找到需要了解的內(nèi)容。三是現(xiàn)場(chǎng)安排真實(shí)、精細(xì)、流暢。要積極配合專家組，安排好現(xiàn)場(chǎng)考察，及時(shí)解答專家提出的疑問。要真實(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，做到校園環(huán)境、各功能教室實(shí)情實(shí)景，教師學(xué)生態(tài)度真心實(shí)意，堅(jiān)決杜絕形式主義，更不能弄虛作假。校長及相關(guān)人員對(duì)相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù)的答問要干凈利落、簡(jiǎn)潔明了，努力把學(xué)校最具特色、最有魅力的一面展現(xiàn)在專家組面前。四是迎評(píng)氛圍積極、融洽、和諧。要通過新聞媒體、社區(qū)互動(dòng)、家長學(xué)校等多種途徑，宣傳政府均衡發(fā)展義務(wù)教育的做法和成效，宣傳學(xué)校的精彩變化，宣傳學(xué)生在“同一片陽光下”成長的事實(shí)。要高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，排查各種影響穩(wěn)定、和諧的突出問題，并采取措施及時(shí)化解矛盾，提高師生員工和人民群眾對(duì)教育的滿意度。
落實(shí)各級(jí)責(zé)任。此次迎接督導(dǎo)評(píng)估，每個(gè)申報(bào)縣既是代表本級(jí)政府，也是代表江蘇教育接受教育部檢驗(yàn)。各地各校要各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是落實(shí)申報(bào)縣的政府責(zé)任。要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，政府領(lǐng)導(dǎo)要走訪察看聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校，教育局班子成員要分片分塊負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)干部要駐點(diǎn)聯(lián)系每所學(xué)校，幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)整改。在國家督導(dǎo)認(rèn)定之前，每所學(xué)校至少要接受一次縣級(jí)仿真督導(dǎo)評(píng)估。二是落實(shí)省轄市的督查責(zé)任。在國家督導(dǎo)認(rèn)定之前，各省轄市教育局、教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人要深入申報(bào)縣，督促指導(dǎo)政府、教育局及學(xué)校做好整改和迎評(píng)工作，支持幫助工作薄弱縣提高創(chuàng)建水平。三是落實(shí)省級(jí)指導(dǎo)責(zé)任。省教育廳將成立指導(dǎo)組，分片巡視13個(gè)省轄市的迎評(píng)準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞好調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)，督查落實(shí)，廉潔自律，以更嚴(yán)要求、更高標(biāo)準(zhǔn)、更寬視野，把脈解決問題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫助各地做好迎評(píng)工作。
推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，是中央和省委省政府的明確要求，是全省人民的熱切期盼，也是我們義不容辭的重大責(zé)任。讓我們?cè)诮逃康闹笇?dǎo)支持下，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)我省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程、譜寫中國夢(mèng)的江蘇篇章作出新的更大貢獻(xiàn)！

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