關(guān)于計(jì)算機(jī)教案九篇-資料下載頁
2025-04-05 13:54本頁面
【正文】 的信息，隊(duì)員一起制作自己的演示文稿“和電腦交朋友—鼠標(biāo)之旅”學(xué)生演示文稿。準(zhǔn)備在主題會(huì)上演示。并根據(jù)教師提供的演示文稿評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)?！ W(xué)生通過各種方式了解的鼠標(biāo)知識(shí)，用文字的形式記錄下來?！ 「鶕?jù)表格學(xué)生進(jìn)行表格內(nèi)容的填寫，寫下自己的收獲。 第三階段： 1．小隊(duì)長組織隊(duì)員進(jìn)行有關(guān)知識(shí)信息的交流，選取最好的多媒體演示文稿，準(zhǔn)備在集體交流會(huì)上演示?！ ?．“我是鼠標(biāo)的小知音”交流會(huì)：學(xué)生通過交流了解更多鼠標(biāo)知識(shí)?！ 〉谒碾A段：根據(jù)本組和俎間交流的成果，展示學(xué)習(xí)結(jié)果。出示自己的表格完成情況。在老師的幫助下，制作班級(jí)專題網(wǎng)頁“和電腦交朋友—鼠標(biāo)之旅”學(xué)生網(wǎng)站，并根據(jù)教師提供的網(wǎng)站評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。 第五階段： 每組成員選出“電腦小能手”。 以老師的身份，講解有關(guān)鼠標(biāo)的知識(shí)。全班選出“電腦高手”。計(jì)算機(jī)教案 篇9 教材分析 《用計(jì)算機(jī)畫圖》是第一單元第二課的內(nèi)容，用計(jì)算機(jī)畫畫是小學(xué)生非常感興趣的一個(gè)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和，積極性都很高。此課是學(xué)生在掌握了計(jì)算機(jī)的初步知識(shí)和基本操作后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。圖像是一種重要的信息載體，通過“畫圖”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握繪制圖形的基本方法和簡單的圖形處理功能，并利用這功能創(chuàng)作一些圖畫，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。本節(jié)課主要從以下幾個(gè)方面來講述?！ ‘媹D程序的啟動(dòng)退出及畫圖窗口的基本組成； 掌握直線工具的使用方法； 把自己畫的畫保存起來?！ W(xué)情分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容前，已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，對windows的窗口組成和窗口操作有一定基礎(chǔ)。本節(jié)課對于學(xué)來說，難度不大?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口的基本組成?！ ≌J(rèn)識(shí)“畫圖”窗口中的工具箱及顏色盒。 知識(shí)技能 學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出“畫圖”程序。 利用“直線”工具繪制圖形。 能夠把畫好的圖形保存到默認(rèn)的“我的文檔”文件中?！ ∏楦心繕?biāo) 通過用“畫圖”程序畫簡單的圖形并保存起來，激發(fā)學(xué)生用計(jì)算機(jī)畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 如何啟動(dòng)“畫圖”?！ 爱媹D”窗口的基本組成。 教學(xué)難點(diǎn) 直線工具的使用方法?！ “炎约旱淖髌繁４嫫饋??！ 〗虒W(xué)過程 一、內(nèi)容回顧（3分鐘） 在上一節(jié)課中，我們初步了解了計(jì)算機(jī)求知計(jì)劃課程的特點(diǎn)以及課程的三項(xiàng)目標(biāo)（技術(shù)素養(yǎng)目標(biāo)、批判性思維目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)合作能力目標(biāo)）。通過結(jié)識(shí)同伴的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多新伙伴。進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)的探索活動(dòng)，知道了如何在眾多信息中尋找所需要信息的方法。了解了計(jì)算機(jī)求知計(jì)劃課程中社區(qū)的含義以及同學(xué)們在協(xié)商的基礎(chǔ)上，共同制訂了計(jì)算機(jī)求知計(jì)劃課程的學(xué)習(xí)守則。好，從今天開始，我們將使用計(jì)算機(jī)及相關(guān)的軟件來完成幾個(gè)畫圖活動(dòng)?！ 《?、畫圖概述 導(dǎo)入新課（2分鐘） 涂鴉是人的天性，我們回想一下，當(dāng)我們第一次拿到筆和紙，首先做的就是亂涂亂畫，在受到父母親要節(jié)約用紙和筆的告誡后，我們就希望紙和筆是可以重復(fù)使用的夢想?！ ∽詮恼Q生了計(jì)算機(jī)，我們小時(shí)候的夢想就能得以實(shí)現(xiàn)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，畫圖軟件也越來越多，有通用的，也有專業(yè)的，它不僅可以讓我們畫畫，還可以幫助我們對圖片進(jìn)行加工處理。計(jì)算機(jī)求知計(jì)劃所使用的畫圖軟件是操作系統(tǒng)自帶的，在操作系統(tǒng)的附件中可以很方便的打開它。 探索新知（10分鐘） 下面就讓我們來了解一下這個(gè)畫圖軟件的神奇功能吧！請打開計(jì)算機(jī)，并將操作系統(tǒng)自帶的畫圖軟件（開始—程序—附件—畫圖）打開。在畫圖軟件中，和同伴一起完成如下操作： ?。?）用鼠標(biāo)左鍵單擊鉛筆圖標(biāo)： ?。?）把光標(biāo)移到“繪圖區(qū)”，這時(shí)鼠標(biāo)變成鉛筆形狀： ?。?）按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出小山和小河； 共同分享（3分鐘） 在全班范圍內(nèi)分享你和同伴共同完成的作品?！ ∪?、技能手冊（5分鐘） 計(jì)算機(jī)求知計(jì)劃提供了4本技能手冊，分別是：圖形、文字、字處理和多媒體。它按照字典一樣編排，供人們在遇到問題時(shí)進(jìn)行查閱。 使用舉例（了解畫圖軟件中畫曲線的操作）： 1．打開圖形模塊的技能手冊，翻到目錄頁?！ ?．通過查閱得知“畫曲線”在“圖形技能2”，在技能手冊的第4頁?！ ?．翻到第4頁就能看到“畫曲線”的操作步驟了?！ ?．根據(jù)操作步驟完成畫曲線的操作?！ 【毩?xí)：通過技能手冊掌握調(diào)節(jié)畫布尺寸大小的操作?！ ∷?、畫圖活動(dòng) ?。ㄒ唬?、在今天的課程中，我們同學(xué)之間將完成下面的兩個(gè)活動(dòng)中的其中一個(gè)： 自制一張郵票 畫一只大熊貓 ?。ǘ?、和你的合作伙伴商量一下，決定完成哪一個(gè)活動(dòng)。（3分鐘） 制定計(jì)劃 ?。?）討論其中所要注意的問題 ?。?）設(shè)計(jì)草圖（在得到老師的確認(rèn)后方可上機(jī)操作） 動(dòng)手制作 ?。?）需要使用的基本技能： a) 得到一個(gè)空白的畫布 b) 調(diào)整畫布的大小 c) 能夠使用撤銷命令 d) 放大圖片 e) 使用文本框添加文字 f) 保存作品 （2）需要使用的拓展技能： a) 使用橡皮擦除部分圖形 b) 選中、復(fù)制和粘貼圖形 認(rèn)真檢查。第 19 頁 共 19 頁
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