關于小學班級工作計劃六篇-資料下載頁
2025-04-05 13:40本頁面
【正文】 努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。 進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生?！ 《?、具體工作目標 進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識。課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童?！ ∪?、重點工作： 為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃： 根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約?！ ≡趯W生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間?！ ￡P鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要?！ 〕煽儭⒈憩F好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進?！ ∨浜细骺迫谓處?，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。 一、指導思想： 本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃?！ 《?、目的： 全面提高學生學習的主動性和積極性 使學生轉變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。 讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理?！ ≡趯W生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用?！ ∪?、基本情況 學生情況分析 本班共有學生xx人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現象?！ ∨鄡?yōu)輔差對象 ?、賹W業(yè)成績優(yōu)秀及表現積極(優(yōu)生)培養(yǎng)對象 ②輔差對象： 四、具體措施： 培優(yōu) 每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課、 在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng)、 每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽、 輔差 實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變?！ ∽寖?yōu)生講述自己的學習方法，進行經驗交流?！ 〕浞职l(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變后進生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍?！ 筮M生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力?！ 〔捎眉顧C制，多給點后進生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理?！ ∑綍r多與家長聯系，共同來解決后進生各方面存在的問題。 充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習、 做好每日清工作,包括題題清,課課清,人人清、爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥、第 14 頁 共 14 頁
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