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關于小學班級工作計劃六篇-資料下載頁

2025-04-05 13:40本頁面
  

【正文】 努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生?! 《?、具體工作目標  進一步強化做人,成長教育,課內打基礎,教授給學生更多的知識。課外活動求發(fā)展,按照素質教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童?! ∪?、重點工作:  為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:  根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約?! ≡趯W生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學風格。  面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間?! £P鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要?! 〕煽儭⒈憩F好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。  力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進?! ∨浜细骺迫谓處?,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。  一、指導思想:  本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,在上課過程中自然而然地產生一系列的問題,針對這些現象,為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習生活習慣,并逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質,為了讓培輔計劃要到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,培養(yǎng)良好的習慣,從而形成較扎實的基礎,并能協助老師進行輔差活動,提高整個班的素養(yǎng)和成績,特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃?! 《?、目的:  全面提高學生學習的主動性和積極性  使學生轉變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德,使學生活起來。  讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理?! ≡趯W生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用?! ∪?、基本情況  學生情況分析  本班共有學生xx人,從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,只有少部分同學學習積極性高,學習目的明確,上課認真,數學課興趣濃厚、動手能力強,作業(yè)能按時按量完成,且質量較好,自我要求嚴格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時,仍然有大部分學生學習不夠認真,紀律生活方面比較懶散,自我控制力不強,出現上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現象?! ∨鄡?yōu)輔差對象 ?、賹W業(yè)成績優(yōu)秀及表現積極(優(yōu)生)培養(yǎng)對象  ②輔差對象:  四、具體措施:  培優(yōu)  每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課、  在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng)、  每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽、  輔差  實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉變?! ∽寖?yōu)生講述自己的學習方法,進行經驗交流?! 〕浞职l(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生,改變后進生,在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍?! 筮M生進行多鼓勵、少批評、多談心,進行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力?! 〔捎眉顧C制,多給點后進生表現的機會,讓他們樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理?! ∑綍r多與家長聯系,共同來解決后進生各方面存在的問題。  充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習、  做好每日清工作,包括題題清,課課清,人人清、爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥、第 14 頁 共 14 頁
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