【正文】 “健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。 ，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。 ，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。 ，確保每一個學生都受益。 教學目標 ，積極參與《體育與健康》課的學習，形成積極的態(tài)度和行為。 ，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學自練和自我保健能力。 《體育與健康》課的學習的基礎(chǔ)上，通過各種練習手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。 ，在體育活動中初步建立自尊與自信，積極進取，培養(yǎng)堅強意志。 ，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。 教學內(nèi)容 運動參與 《體育與健康》課的學習。 ，形成積極態(tài)度和行為。 ，發(fā)展自學自練和自我保健能力。 運動技能 教學內(nèi)容 時數(shù) 教學重點 田徑 跑 上下 快速跑、耐久跑 各4節(jié) 以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。 跳躍 上下 立定跳遠 各2節(jié) 投擲 上下 紙飛機投遠比賽 各2節(jié) 球類 排球 上 基本準備姿勢與移動、正面下手發(fā)球、正面雙手墊球、正面雙手傳球、教學比賽 10節(jié) 以排球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。 下 扣球、“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)配合、教學比賽 10節(jié) 武術(shù) 健身拳棍 上 健身拳1－12 4節(jié) 培養(yǎng)高尚的武德，磨練意志、鍛煉身心。 下 健身棍1－12 4節(jié) 體操 技巧 上 前滾翻、遠撐前滾翻（女）、魚躍前滾翻（男）、后滾翻、肩肘倒立 6節(jié) 以技巧和支撐跳躍技術(shù)為載體，培養(yǎng)學生的時空感覺、空間定向、自我調(diào)控的能力。與生活實際相聯(lián)系，發(fā)展學生的肌肉力量，學會自我保護的方法與技能。 下 單肩后滾翻、跪跑起、挺身跳、燕式平衡、頭手倒立（男）、有人扶持的手倒立（女） 6節(jié) 支撐跳躍 上 分腿騰躍山羊 4節(jié) 下 側(cè)騰越 4節(jié) 身體健康 3－4節(jié) 3－4節(jié) 、協(xié)調(diào) 10－12節(jié) 結(jié)合跑、球類教學安排 6－8節(jié) 結(jié)合體操與跳躍進行 6－8節(jié) 給體操與武術(shù)教學安排 每節(jié)課 心理健康 1. 比賽時與同伴合理分配角色。 2. 知道并指出體育活動中的不道德行為。 3. 簡單評價體育與健康信息及媒體信息。 4. 自主、合作、探究學習。 教學建議 ，可單一單元也可復(fù)式單元。 、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。 、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應(yīng)性。 、本地氣候的特點相適應(yīng)。 ，力爭做到一個內(nèi)容滲透多個目標，一個目標用多個內(nèi)容來完成。 ，適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生實際設(shè)計出使每個學生都能受益的教學方式。 體育健康教學計劃15 一、指導(dǎo)思想 學校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。 二、工作要求 認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新 學校應(yīng)組織全體體育教師學習各項有關(guān)體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。 對學生進行正確的課堂評價 正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應(yīng)及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。 抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要 學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況，課間操以巴山舞和韻律操為主，組織學生開展大課堂活動。 抓好學生課外體育活動的管理 課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學生干部負責組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題。這些活動應(yīng)把達標活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。10月舉行一年一次的秋季運動會，為市中學生田徑運動會選拔體育運動員。 依照新課程標準，搞好體育課改活動 在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。 冬鍛和冬訓相結(jié)合，提高體育競技水平 冬季是訓練的大好時機，為了全面提高我校的田徑競技水平，決定對部分優(yōu)秀的田徑運動員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項，訓練注重學生的耐力跑，技巧和技術(shù)方面，每周訓練三次。 三、具體工作安排 九月： 組建我?；@球運動隊，迎接當陽市舉行的第六屆中學生籃球賽。 組建毽球隊，為明年的中學生毽球賽做準備。 添置部分體育器材。 制定學校體育工作計劃。 進行新操的培訓、教學工作，達到人人會做。 十月： 召開全體體育教師會議。 學校組織進行上體育公開課。 選拔優(yōu)秀田徑苗子，進行冬季集訓。 制定冬訓計劃，逐步進行實施。 學校組織開展秋季田徑運動會。 運動會總結(jié)。 十一月： 學校組織全校的巴山舞和韻律操的比賽活動，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。 進行校內(nèi)體育與健康達標課。 十二月： 班級籃球賽的開展。 xx年一月： 長跑比賽。 學校體育工作總結(jié) 冬訓小結(jié)。 第 26 頁 共 26 頁