故鄉(xiāng)的集市-資料下載頁

【總結(jié)】　　故鄉(xiāng)的集市　　自八歲隨父親一起來了城里后，就已很少去李集的早市了。近些年，外婆又被接到了城里，漸漸對李集的記憶就更模糊了。但是我的童年卻是在李集的鬧市里度過的。時(shí)光匆匆，告別、求學(xué)、謀生。然后搬家，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)。對老家的集市記憶也就更零碎了。　　可是，在某一個(gè)恍惚的瞬間，我總會不期然的想到家鄉(xiāng)的集市，挎著手提包，走在帶著泛黃味道的集市，欣賞著滿目琳瑯的物品，還有那淳樸的口音叫賣，穿街過巷

2025-02-09 07:38

故鄉(xiāng)的老屋-資料下載頁

【總結(jié)】　　故鄉(xiāng)的老屋　　一籮筐的甜葡萄也抵不上一顆讓你記憶猶新念念不忘的酸葡萄。它們是懵懂、調(diào)皮、頑劣以及不諳世事不識愁的代名詞，是童年的影子，是不能忘的記憶，而紫葡萄，只是一顆葡萄。以下是為大家整理的故鄉(xiāng)的老屋資料，提供參考，歡迎你的閱讀?！　　　∏迕鲿r(shí)節(jié)，又回了趟老家，老屋立在那里，還是舊時(shí)的樣子。老屋里的老婦人坐在搖椅上，也還是舊時(shí)的樣子?！　〉衔莸奈蓓敁Q成了鐵皮，將前后都遮得

2025-02-09 07:38

故鄉(xiāng)的牡丹-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：故鄉(xiāng)的牡丹 故鄉(xiāng)的牡丹五年級三班張夢同 我的故鄉(xiāng)是遠(yuǎn)近聞名的花都---菏澤，古稱曹州。在故鄉(xiāng)里，小時(shí)的我做過的每一件事情都在我腦海里隱藏著，那些頑皮的小精靈時(shí)不時(shí)就會從我的腦海里跳出來。使...

2024-11-14 20:27

魯迅故鄉(xiāng)賞析-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源魯迅《故鄉(xiāng)》賞析北京師范大學(xué)中文系王富仁（一）回憶中的“故鄉(xiāng)”（二）現(xiàn)實(shí)的“故鄉(xiāng)”（三）理想中的“故鄉(xiāng)”（四）“故鄉(xiāng)”與“祖國”的同構(gòu)（五）悠長的憂，悠長的美魯迅的《故鄉(xiāng)》中寫了三個(gè)“故鄉(xiāng)”：一個(gè)是回憶中的，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)是理想中的。第一個(gè)是“過去時(shí)”的，第二個(gè)是“現(xiàn)在時(shí)”的，第三個(gè)是“未來時(shí)”的。小說突出描繪的是現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)。（一）回憶中的“故鄉(xiāng)”“

2025-06-27 07:49

故鄉(xiāng)教案魯迅-資料下載頁

【總結(jié)】故鄉(xiāng)教案教學(xué)目的1通過小說人物的分析探討主題。2．把握文章對比的寫法。3．理解小說的細(xì)節(jié)描寫。4．把握小說中議論的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：（1）通過人物的分析探討主題。（2）把握文章對比的寫法。2．難點(diǎn)：（1）理解小說的細(xì)節(jié)描寫。（2）把握小說中議論的作用。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)互．查字

2024-11-23 14:01

故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：1．情節(jié)的把握；2．語言、心理、外貌等刻畫人物的方法；3.了解小說的特點(diǎn)并理解文章主題教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：分析人物，評價(jià)人物，探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)【要點(diǎn)】整體感知情節(jié)與環(huán)境一、導(dǎo)入新課在課文結(jié)尾

2024-11-23 12:01

故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1： 　　 　　1、了解對比的寫法和在記敘中運(yùn)用議論的作用。 　　2、學(xué)會辨析段的類型。 　　3、通過對這篇小說內(nèi)容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義...

2024-12-06 00:57

故鄉(xiāng)的情感散文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：故鄉(xiāng)的情感散文 城市與鄉(xiāng)野的最大差別在于：城市喧嘩，而鄉(xiāng)野寧靜。 畢業(yè)至今已近一年時(shí)間，而我卻有一年有余沒有再執(zhí)筆作過文章，很多朋友都說我已經(jīng)淡然了文字，我亦同感。 文學(xué)曾是我多么驕傲的...

2024-11-09 22:11

故鄉(xiāng)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】——魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物（大多來自于作者的虛構(gòu)，這種虛構(gòu)又往往借助一個(gè)或多個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的人物原型。）、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：

2024-11-23 11:58

指南里茶的故鄉(xiāng)-資料下載頁

【總結(jié)】資料蒐集整理：臺北市文山區(qū)指南國民小學(xué)教導(dǎo)處資料整理日期：中華民國九十三年十一月三十日臺北市文山區(qū)指南國民小學(xué)鄉(xiāng)土茶藝特色課程學(xué)習(xí)參考資料?●本書資料僅供學(xué)習(xí)參考用??指南里。茶的故鄉(xiāng)目

2024-10-04 18:31

描寫故鄉(xiāng)環(huán)境的句子-資料下載頁

【總結(jié)】描寫故鄉(xiāng)環(huán)境的句子描寫故鄉(xiāng)環(huán)境的句子　　1、故鄉(xiāng)的秋雨像姑娘手中的繡花線，上上下下不得空閑的翻飛。一會兒繡出了柿子樹上的紅燈籠，一會兒繡出了地里的金地毯，一會兒不知怎么的又繞到了橘樹上，于是綠枝上便掛上了明黃的繡球。故鄉(xiāng)的秋雨雖說是姑娘的眼淚，可也并不撒嬌任性。一陣雨過后，仿佛友人向她道了歉似的，這不她一抹臉，天還是湛藍(lán)的天，太陽還是歡喜的太陽。

2025-06-20 05:59

故鄉(xiāng)的作文(20篇)-資料下載頁

【總結(jié)】故鄉(xiāng)的作文(20篇) 故鄉(xiāng)的作文第1篇： 故鄉(xiāng)的秋，充滿了熱鬧與喜悅；故鄉(xiāng)的秋，充滿了涼爽與新奇；故鄉(xiāng)的秋，養(yǎng)育了這方人民。 故鄉(xiāng)的秋充滿了熱鬧與喜悅。每當(dāng)秋天，我們鎮(zhèn)的家家戶戶，都開始熱鬧起來...

2024-12-06 23:25

故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省成武縣黨集中學(xué)高巧榮《故鄉(xiāng)》篇幅很長，包涵的內(nèi)容很豐富，人物性格鮮明，反映了辛亥革命后，軍閥割據(jù)、封建主義、帝國主義給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)造成的沉重災(zāi)難。本教學(xué)設(shè)計(jì)將通過考察故鄉(xiāng)景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小說的主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：、帝國主義對中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、生活、農(nóng)民思想意識的影響和毒害重點(diǎn)：小說表現(xiàn)的主題難點(diǎn)：最后兩

2025-05-01 06:54

故鄉(xiāng)教學(xué)參考-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源十六、《故鄉(xiāng)》教學(xué)參考基本目標(biāo)要求理解小說中的人物形象及其塑造人物形象所有方法的作用。把握小說的人物形象是閱讀鑒賞小說的關(guān)鍵。小說塑人物形象是通過多種方法來刻畫表現(xiàn)及揭示人物性格的。主要有①以個(gè)性的語言來刻畫人物性格。小說中的人物、語言是極富個(gè)性化的，從中可以折射出人物的身份、地位和素質(zhì)。所謂“聽其言，觀其行”講的就是這個(gè)道理。②以人物的行動來表現(xiàn)人物性格。眾所周知，

2025-04-17 01:35

灼熱而單純的故鄉(xiāng)-資料下載頁

【總結(jié)】葛彥散文系列：灼熱而單純的故鄉(xiāng)時(shí)間:2022-08-1209:25來源:作者:荏苒歲月點(diǎn)擊:211次灼熱而單純的故鄉(xiāng)葛彥A起點(diǎn)·終點(diǎn)意念中這可能是飄泊之路的結(jié)束，踏上故鄉(xiāng)泥土?xí)r的剎那，你是我遠(yuǎn)行的心，正是故鄉(xiāng)給予的心底暗示。無論怎樣，懸在浮世的心，在一次次的閱讀中抵達(dá)，在一次次的探尋中緘默?！坝袥]

2025-01-08 09:33

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