九年級音樂教學計劃匯編五篇-資料下載頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。 三、工作重點 課堂教學 市藝術節(jié)匯演 集體備課、聽課 九年級音樂考生的培訓 四、主要工作及措施 本學期音樂教研組將探索管理方式的改革?！ 榱烁玫陌呀萄薪M工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動積極性?！ ∽⒅卣n堂反饋和教學心得?！ ”緦W期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的?！ 【慕M織各種課外興趣小組。 每位教師要善于發(fā)現人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。九年級音樂教學計劃 篇5 一、情況分析 (一)學生情況分析 本學期我擔任的是九年級音樂課，由于資源整合兩校合并，學生比較多，分別來自農村和城鎮(zhèn)，情況比較復雜，學生的音樂程度參差不齊，經過幾年循序漸進地學習，學生對音樂由不知到知，因知而愛，積累了一定的音樂素養(yǎng)，但也有部分學生已經進入變聲期，由于生理上的原因，他們從心理上對唱歌產生了畏難情緒，逐步對歌唱失去興趣和信心，甚至產生了“厭唱病”。教師要根據教學大綱和教材要求適應學生變聲這一客觀規(guī)律，注重學生歌唱生理和歌唱心理的保護，培養(yǎng)良好的歌唱習慣——輕唱、低唱。九年級為畢業(yè)班，教師應把握音樂的“樂”，采用多種教學方法讓學生在音樂中得到快樂，放松緊張的心靈?！ ?二)教材分析 本學期九年級教材內容為歌曲《愛我中華》、《歌唱祖國》、《東方之珠》、《今天是你的生日，中國》。了解室內樂、交響樂，聆聽中外歌劇選段、民族器樂名曲，感受人聲的美妙?！ 《?、本期教學的主要任務和要求 了解室內樂、小夜曲以及一些音樂家如莫扎特、華彥均等的生平及代表作。 欣賞中外歌劇，記住一些作品?！ 「惺芪覈鴤鹘y(tǒng)的民族器樂曲并記住其旋律?！ ∪⒔滩牡闹攸c、難點與關鍵 教材的重點為充分發(fā)掘學生對歌曲的情感體驗，激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的創(chuàng)作積極性?！ ‰y點為通過聽賞音樂聆聽音樂主題說出曲名，懂得音樂對于情緒的影響，運用合適的音樂進行自我調節(jié)。 四、本期提高教學質量的措施與方法 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，保持并提高學生學習的積極性?！ ⊥ㄟ^各種有效的途徑和方式引導學生。 個別較好素質的學生，個別加強輔導，以求達到以點帶面的效果?！ ∨囵B(yǎng)學生的自學能力。第 10 頁 共 10 頁
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