20xx第一千個球初一下冊語文教案-資料下載頁
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 這一七年級語文課文《第一千個球》節(jié)選于《貝利自傳》。追星是現(xiàn)在社會風氣，體育明星的輝煌可讓學生炫目。這一課集中地透過貝利精彩的球技，開發(fā)其內在美，在精神上洗去了許多浮華的幻想，引導學生更好地樹立正確的目標。這篇自讀課還談到貝利對父親的感恩，是很好的教育文。 分析學生： 七年級的學生是追星一族的成員，他們喜歡明星，想知道一切有關明星的事。對于是非深淺判斷尚處在朦朧狀態(tài)，有些迷惘。對于父母，他們既愛又不想當個十分聽話的孩子了，怕埋沒了自己的個性。 七年級的學生不喜歡抽象的、枯燥的道理。他們的認知興趣還停留在感性層面，只有形象的場面、具體的設想才能激發(fā)內心的想法。 設計理念： 課堂設想是：感知課文→興趣課文→思考課文→拓展課文 以豐富的內容、形式多樣的活動激起學生的學習興趣。在滿足學生表現(xiàn)欲同時，提高學生的表達能力。力求在整修課堂中體現(xiàn)出語文的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性。 教學目標： 了解明星，以明星事跡來激勵自我。 學習貝利勝而不驕、實事求是、有錯就改的積極 態(tài)度。 促進學生對父母的理解，對長輩的愛戴。 教學過程： 第一課時 討論2022年中國球出線為導入。 有些學生對中國隊員表示不滿，認為失敗的主要原因是在于隊員的不團結。 就這個問題，我引導學生：中國足球的出線已是中國球員與國人付出極大努力換來的。在中國隊出線后，全國上上下下球迷和非球迷都關注著中國隊與世界杯，這體現(xiàn) 出中國人強烈的愛國心。至于中國隊在世界杯中的失利，我們應客觀 對待，對手的強大、我方經(jīng)驗的缺乏都 是關鍵原因，隊員們的不團結可能也是其中的原因，但我們只需避免這種事發(fā)生在我們身上，而不必去夸大他。接著與學生探討足球明星，又轉到貝利的生平事跡。講述貝利貧窮的出身，對父親熱愛的足球的繼承，對父親的深愛，人格的不斷完善，及足球生涯的坎坷與輝煌。 我在講述貝利的生平時，學生聚精會神、面露崇拜之色。我也很注重闡述貝利成功背后的不利條件與汗水，以激勵學生們的上進心。 零零碎碎講了謻，中間如有遇學生不解之處就當場稍做討論、解決。下課鈴響了，故事也講得差不多了，學生們卻都余意未盡。 第 8 頁 共 8 頁
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