人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案20xx最新-資料下載頁
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 0千克 . 讓學(xué)生想一想什么東西的高大約1毫米(1分硬幣)，、1分米有多長. . 教師在黑板上板書：4千米=( )米，教師再說一遍推想過程：因為1千米是1000米，4千米是4個1000米，就是4000米，所以4千米=4000米. 接著，教師再板書出：5000千克=( )噸，仿照上面的方法，使學(xué)生明確它的推想過程. 然后讓學(xué)生完成第10題，集體訂正時，指名說一說推想過程. . 先讓學(xué)生把相等的數(shù)量用線連起來，然后再指名說一說道理. 二、復(fù)習(xí)長方形、正方形和平行四邊形 . 教師先在黑板上畫出長方形、正方形、平行四邊形，然后讓學(xué)生分別說出是什么圖形，根據(jù)學(xué)生的回答，在每個圖形下面板書圖形的名稱. 教師：我們已經(jīng)學(xué)過長方形、正方形、平行四邊形，大家想一想，這幾個圖形各有什么特點? ，，再說角的特點，. . 教師只說明題意，讓學(xué)生在點子圖上任意畫，看學(xué)生畫的方法是否正確，學(xué)生畫完以后，. 、11題. 教師：什么叫一個圖形的周長? ，，. . 教師可以根據(jù)班里的情況，讓學(xué)生準備兩張邊長15厘米的正方形紙. 先讓學(xué)生獨立解答，教師巡視。，可以讓學(xué)生指出兩個正方形拼成一個長方形后，求長方形的周長是求哪幾條邊的和，有沒有不同的解法?對想出不同解法的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵. 人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案2021最新3 教學(xué)目標： 使學(xué)生進一步掌握兩、三步混合運算式題的運算順序，并能比較熟地進行 計算。 進一步掌握連除、連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能比較熟練地進行解答。 教學(xué)重點：復(fù)習(xí)混合運算的計算順序，并能比較練地進行計算。 教學(xué)準備：小黑板、投影儀。 教學(xué)過程： 一、揭示課題： 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了混合運算及兩步計算應(yīng)用題，今天我們要復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。通過復(fù)習(xí)，要使同學(xué)們更好地熟練地進行解答。 二、復(fù)習(xí)運算順序 提問：有哪幾種計算?先算哪一步，再算哪一步? 請學(xué)生歸納：(運算順序及小括號) 練習(xí)復(fù)習(xí)(一)第4題。 (1)各自獨立完成。 (2)校對，講評3題，校對后講評第4題。 三、復(fù)習(xí)應(yīng)用題。 各自分析，解答第6題。 完成后，說說分析思路解題步驟。 引導(dǎo)歸納：解兩步計算應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么? 四、小結(jié)：(混合運算順序，應(yīng)用題的解題方法) 五、作業(yè)《作業(yè)本》 人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案2021最新4 教學(xué)目標： 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生會用分析法或綜合法分析所學(xué)應(yīng)用題的`數(shù)量關(guān)系，并能比較熟練地進行解答。 培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣。 教學(xué)重難點：正確分析各類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并熟練地解答。 教學(xué)準備：小黑板、投影儀、投影片。 教學(xué)過程： 練習(xí)第9題題組練習(xí)。(觀察比較得出它們的相同點和不同點，強調(diào)解題時認真審題)。 練習(xí)112題，獨立完成，逐題講出思考過程，講評。 練習(xí)第13題，明確題意，用移多補少的方法解答。 第14題是移多補少的逆向應(yīng)用題。 師生共同探討完成。 小結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?應(yīng)注意什么? 作業(yè)《作業(yè)本》 人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案2021最新5 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)(三)(p127) 通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握所學(xué)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系，并能比較熟地進行解答。 提高學(xué)生的綜合能力，滲透對應(yīng)的思想。 教學(xué)重點：掌握所學(xué)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)準備：小黑板、投影儀。 教學(xué)過程： 一、揭示課題。 二、基本訓(xùn)練，投影儀顯示下列題目 根據(jù)下面問題聯(lián)想條件，并說出數(shù)量關(guān)系式。 ①兩個雞場一共養(yǎng)雞多少只?②兩個雞場養(yǎng)雞的只數(shù)相差多少? ③平均每個雞棚里養(yǎng)成雞多少只? ①第二養(yǎng)雞場要給第一養(yǎng)雞場多少只雞，兩個雞場的雞同樣多? 根據(jù)下列條件提出問題，并說出數(shù)量關(guān)系式。 ①有桔子2500千克，蘋果是桔子的3倍。 ②有蘋果7500千克是桔子的3倍，桔子有多少千克? 三、重點訓(xùn)練：圍繞上面第1題聯(lián)系第15題訓(xùn)練。 四、獨立完成其余幾題。 五、引導(dǎo)完成思考題 六、作業(yè)《作業(yè)本》 第 17 頁 共 17 頁
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