七顆鉆石寫作指導及訓練素材--資料下載頁
2025-04-05 12:36本頁面
【正文】 西編故事也可以。 鉛筆、橡皮、轉筆刀 小溪、大海 眼睛、耳朵、鼻子、嘴 指名讀提示，弄清要求 明確：要想邊好故事，必須弄清你所選的幾樣事物的特點以及它們之間的聯系，它們之間可能發(fā)生什么樣的事情。這都得靠我們豐富大膽的想象去完成。 舉例引路 如以第一組為主人公的話，那你就想一想：它們都屬于哪個家族的成員呢？它們各有什么本領呢？它們是齊心協(xié)力幫助小主人呢，還是產生了內部矛盾，故事的結尾回怎么樣，讀了這個故事你要人們明白什么道理呢？故事又是在什么情況下發(fā)生、發(fā)展的那就是我們想象的權利了。無論你選擇那些詞語都應該這樣考慮。 下水文引路 教師：我根據童話的特點，通過自己的想象，也創(chuàng)造了一個有趣的故事，并把它制成了簡單的動畫，你們想看嗎？看看老師編的合理嗎？你從故事中得到了什么，明白了什么。 電腦動畫演示童話故事《牡丹和梅花》 激趣： 看來編一個童話故事并不難，只要你展開豐富的合理的想象就一定會創(chuàng)作出一個好聽的故事。同學們早已等不及了，都躍躍欲試了，那你們就根據提示自由地去想象，去創(chuàng)作吧！ 電腦顯示參考詞語，學生自由創(chuàng)作，教師巡視指導。 參考詞語： （1）鉛筆、橡皮、轉筆刀 （2）小溪、大海 （3）眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴 （4）左手、右手（5）內胎、外胎 （6）紅花、綠葉（7）鮮花、泥土、花盆 （8）黑板、粉筆、板擦 （9）？。！ （10）鞋子腳 六、匯報創(chuàng)作結果，設置創(chuàng)意獎、小作家獎、表演獎、合作獎等（獎小紅花） 學生講述故事 （1）單人講述，學生評議 （2）分角色合作講述，學生評議 學生表演故事 （1）個人表演 （2）合作表演 （3）道具表演 第 8 頁 共 8 頁
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