五年級上學期音樂教學計劃匯編六篇-資料下載頁
2025-04-05 12:20本頁面
【正文】 育滲透到歌曲教學中 課堂上讓學生多唱多練 多做聽音練習五年級上學期音樂教學計劃 篇6 課標指出：音樂課是基礎教育階段的一門必修課。為了更好的完成音樂課教學任務，實現音樂課的審美體驗價值、創(chuàng)造發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值，特擬定本學期教學計劃。 一、基本情況： 本學期五年級有教學班3個，共有學生135人。本年級學生對音樂有了一定的感悟，在08年“六一”小白靈合唱比賽中，合唱表演受到全校師生的一致好評，本學期將繼續(xù)對本年級音樂教學實施較為更加系統訓練?！ 《?、教材分析： 本學期教材共有八個單元： 第一單元：西部風情 第二單元：古詩新唱 第三單元：美麗的草原 第四單元：歡快的舞步 第五單元：綠色暢想 第六單元：歡樂的鼓聲 第七單元：音樂中的故事 第八單元：美好的祝?！ 〉诰艈卧憾嗖实馁F州 各單元教學要求 第一單元：西部風情 單元總要求： 要求學生初步了解我國西部地區(qū)有代表性的音樂特點及相關文化，如拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區(qū)苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。進一步培養(yǎng)學生獨立視譜演唱歌曲、分辨音樂結構和音樂情緒的能力，能為歌曲設計領唱與齊唱。 第二單元：古詩新唱 單元總要求： 通過集中學唱古詩歌曲，增進學生對我國古詩文化的了解。 在演唱方面，進一步要求學生能用有控制的聲音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《靜夜思》?！ ≡诟惺芘c鑒賞方面，要求學生能通過《讀唐詩》的欣賞，感受古詩文化的博大精深，理解“唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂”的意境。感受歌曲的情感?！ ≡谝魳穭?chuàng)造方面，要求學生能根據教材提供的材料組成古詩歌曲《春曉》。要求學生能積極組織并參與“古詩朗誦演唱會”的活動，鍛煉學生的組織能力。發(fā)揮學生的音樂創(chuàng)造性，即興吟唱古詩?！ ≡谝魳放c相關文化方面，要求學生盡可能多地朗誦古詩和演唱古詩歌曲，并能理解這些古詩的含義?！ 〉谌龁卧好利惖牟菰 卧傄螅骸 ⊥ㄟ^對優(yōu)秀藝術作品的體驗和感受，增進學生對草原各民族和音樂的感情，能用深情的歌聲表現牧民放牧時的愉快心情?！ 〉谒膯卧簹g快的舞步 單元總要求： 這是以歡快的流行音樂為主題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。 通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，了解世界的多元文化，豐富音樂的學習內容，引導學生感受積極健康的流行音樂。在活動中，培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感、運動協調感等方面的能力?！ 〉谖鍐卧壕G色暢想 單元總要求： 通過歌唱和演奏，加深對環(huán)境保護的感性認識，更加關注綠色事業(yè)。在器樂合奏中體驗表現音樂的樂趣和合作的愉快?！ 〉诹鶈卧簹g樂的鼓聲 單元總要求： 、唱歌及音樂活動，使學生們了解鼓給人們生活中帶來的歡樂，激發(fā)學生對鼓樂文化的興趣?！ 赌竟母琛?，使加深學生對我國優(yōu)秀鼓樂文化的了解。 ──“鼓的對話”。 第七單元：音樂中的故事 單元總要求： 這是以欣賞為專題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣?！ ⊥ㄟ^欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，鞏固和運用已學過的樂器知識，提高學生對音樂的理解能力?！ 〉诎藛卧好篮玫淖８！ 卧傄螅骸 ?、歌曲演唱及組織音樂會的活動，激發(fā)學生熱愛生活的情感，培養(yǎng)學生從小有愛心，把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小伙伴?！ 。ぐl(fā)學生對民族音樂的熱愛之情?！ ??！ 〉诰艈卧憾嗖实馁F州 單元總要求： 通過歌曲演唱、欣賞，進一步了解貴州苗鄉(xiāng)侗寨民族風情，感受苗族歌舞音樂特點，進下了解我們的家鄉(xiāng)——多彩的貴州。第 15 頁 共 15 頁
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