20xx年某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子民-主生活會(huì)對(duì)照檢查材料和在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話精神心得體會(huì)合集-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:19本頁(yè)面
【正文】 文化自信,高舉社會(huì)主義和愛(ài)國(guó)主義兩面旗幟,把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。 ??總結(jié)基礎(chǔ):社院教學(xué)未來(lái)可期 ??習(xí)近平總書記在會(huì)上回顧和總結(jié)了我國(guó)思想政治理論課發(fā)展的基礎(chǔ)和條件。它們分別是:第一,黨中央對(duì)教育工作特別是思想政治工作的高度重視是思想政治教學(xué)建設(shè)的根本保證。第二,在理論層面,黨對(duì)自身執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握不斷加深。在實(shí)踐層面,黨在建國(guó)七十周年尤其是改革開放四十年所取得的偉大成績(jī),為思想政治教學(xué)提供了有力支撐。第三,中華民族幾千年的傳統(tǒng)文化、黨的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,三種文化構(gòu)成的深厚文化土壤,為思想政治課提供了深厚力量。第四,通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)思想政治教學(xué)的實(shí)踐探索,我們逐漸形成了一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn),為思政課建設(shè)守正創(chuàng)新提供了重要基礎(chǔ)。 ??通過(guò)習(xí)近平總書記的分析,我們能看到社會(huì)主義學(xué)院的理論教學(xué)也有這樣的優(yōu)越條件。在“根本保證”“有力支撐”“深厚力量”一致的前提下。全國(guó)社院系統(tǒng)在中央社院的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展征程取得了一系列令人矚目的成績(jī)。在端正人心、破除邪說(shuō)、凝心聚力方面發(fā)揮了獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。 ??指出關(guān)鍵:教師 ??習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,并對(duì)教師給予六點(diǎn)期許,即:政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。所謂“文武之道,未墜于地,在人”(《論語(yǔ)子張》)。習(xí)近平總書記深刻地指出了發(fā)展思想政治理論課的關(guān)鍵——教師。所謂“風(fēng)行草偃”,思想政治工作者如果對(duì)于思想政治教學(xué)的態(tài)度不積極、主動(dòng)性不高、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新方法,就會(huì)造成講者“對(duì)付”,聽者“應(yīng)付”,講者與聽者都難受的局面。因此,提高思想政治課的吸引力關(guān)鍵在老師,關(guān)鍵要調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。而習(xí)近平總書記的六點(diǎn)期許無(wú)疑是給廣大教師們鍛造自己的藥方。 ??這六點(diǎn)期許無(wú)疑更適用于社院教師隊(duì)伍。作為政治學(xué)院的教師講政治自不必言。而余下幾點(diǎn)也是塑造一名合格社院教師的必備條件。孟子把“正人心、息邪說(shuō)、距诐行、放淫辭”作為自己的使命,而社院教師的使命也無(wú)非是端正人心、破除邪說(shuō)、制止暴行、批判錯(cuò)誤言論。這與孟子的使命無(wú)別。使命就是“情懷”,因此社院教師要有情懷。新時(shí)代呼喚新思想,新思想產(chǎn)生新作為。面對(duì)日新月異的統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè),社院教師的思想要跟上時(shí)代,甚至要引領(lǐng)時(shí)代,這就需要社院教師的思維常新、知識(shí)常新。與此同時(shí),統(tǒng)一戰(zhàn)線工作需要社院教師要有廣闊的視野來(lái)厘清不同的關(guān)系和理論,自身修養(yǎng)是社院教師的立身之本。所謂“赫赫師尹,民具爾瞻”。社院教師在某種程度上代表了黨的聲音,如果在臺(tái)上說(shuō)一套,臺(tái)下做一套,無(wú)疑給黨和自身蒙塵,因此修身十分重要且必要。習(xí)近平同志的六點(diǎn)期許無(wú)疑是社院教師的導(dǎo)航儀和常備戒尺。 ??設(shè)定標(biāo)準(zhǔn):打造“四性”“八個(gè)統(tǒng)一”的課堂 ??一門課程是否受歡迎、是否達(dá)到教學(xué)目的,教師的個(gè)人努力固然十分重要,但課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也尤為重要。習(xí)近平總書記對(duì)于好的思想政治課標(biāo)準(zhǔn)提出了“四性”和“八個(gè)統(tǒng)一”的期許。他強(qiáng)調(diào)思想政治課要改革創(chuàng)新,要不斷增強(qiáng)思想政治教學(xué)的思想性、理論性、親和性和針對(duì)性。習(xí)近平總書記指出,思想政治教學(xué)要做到“八個(gè)統(tǒng)一”,即:要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。 ??“四性”和“八個(gè)統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于統(tǒng)戰(zhàn)教學(xué)尤為重要。一門優(yōu)秀的統(tǒng)戰(zhàn)課不僅要做到思想深刻、理論全面,還要做到深入淺出,能解決實(shí)際問(wèn)題。用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)完善理論。以案例來(lái)佐證政策,以政策指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)“四性”和“八個(gè)統(tǒng)一”結(jié)合融匯的統(tǒng)戰(zhàn)課必然是一門有社會(huì)價(jià)值的課。
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