我喜愛的小動(dòng)物的教學(xué)策劃(1400字)-資料下載頁
2025-04-05 12:09本頁面
【正文】 段表演，看完后告訴老師講了些什么事情？” 老師和小朋友回憶一下在表演中看到了什么： 一位爺爺他姓顧（請個(gè)別幼兒說一遍，全體再說一遍） 他上街打醋又買布（強(qiáng)調(diào)為什么叫打醋，買布來做什么？） 三、教師完整地朗讀繞口令，幼兒欣賞一遍 請幼兒逐句將圖片放在相應(yīng)的句子格上?！ D片擺好后，幼兒結(jié)合圖片朗讀繞口令兩遍，第二遍時(shí)老師打節(jié)拍伴奏朗讀?！ ∮變涸偻暾匦蕾p錄音一遍 提問：兒歌的名稱是什么？《打醋買布》 四、游戲 老師用卡紙將部分圖片遮住，看幼兒能否讀出來，在逐句遮擋更多，幼兒再試著朗讀。 幼兒集體再朗讀一遍，同時(shí)教師將遮擋的卡紙去掉?！ ∥濉⒂變悍殖蓛山M進(jìn)行接龍游戲比賽，幼兒聽清節(jié)奏后進(jìn)行接龍比賽，看那一組讀的全對?！ ×?、糾正幼兒常讀錯(cuò)的句子。結(jié)束第 4 頁 共 4 頁
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