甜甜的泥土導學案9--資料下載頁
2025-04-05 12:09本頁面
【正文】 。 8.“下午，這包糖終于傳到二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了?！保ㄍ跣×林肋@包奶糖是誰給他吃的嗎？說說你的理由。） ？標題“甜甜的泥土”有什么深意？ 10. 對比手法的運用是本文的一大特色。請結合具體例子體會其在表現(xiàn)人物形象、凸現(xiàn)文章主旨等方面的作用。 王小亮“過去的媽媽”在放學前后的對比→突出王小亮“過去的媽媽”的慈愛。 （1） →突出（3） （2） →突出傳達室老頭的通情達理。 王小亮埋糖、挖糖前后的對比→突出（4） 第 3 頁 共 3 頁
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1