【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》的教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、利用多種認(rèn)字方法認(rèn)識本課7個生字,寫10個生字。 2、理解詩意,體會作者遇赦后乘船東歸的愉快心情。 3、有感情地朗讀,會背誦古詩。 教學(xué)建議...
2025-11-07 03:19
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩雲(yún)間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
2024-12-11 08:34
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城李白
2024-12-12 22:12
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計 西師版二上:《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1?認(rèn)識5個生字,會寫4個生字。 2?想象詩歌描繪的景色,體會詩人愉快的心情,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。 3?有感...
2025-11-07 03:07
【總結(jié)】第一篇:早發(fā)白帝城教學(xué)設(shè)計 《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。 ,背誦古詩。教學(xué)重難點(diǎn): ,體會思想感情,了解祖國山河的壯麗。,背誦古詩。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課...
2025-11-07 22:35
【總結(jié)】第一篇:早發(fā)白帝城教案[推薦] 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會五個生字,正確讀寫“白帝城、江陵、猿聲”等詞語。 2、朗讀、背誦并默寫古詩。 3、學(xué)習(xí)利用注釋,展開想象,讀懂古詩。 4、理解詩句意思,想像...
【總結(jié)】《早發(fā)白帝城》教學(xué)反思《早發(fā)白帝城》全詩運(yùn)用夸張手法,以輕快的筆調(diào)抓住極具特色的回蕩在耳畔的猿聲和早已越過萬重高山的輕舟,竭力描述了長江水流之急,輕舟之快,景色之奇,充分表達(dá)了詩人無比喜悅的心情。該詩氣勢豪放,畫面明麗,情感歡悅,意韻暢達(dá),是膾炙人口的名篇。以下是我對這節(jié)課的反思:第一,為了讓學(xué)生能夠充分展開想象,我在設(shè)計《早發(fā)白帝城》這首詩的教學(xué)流程時,
2025-11-12 04:35
【總結(jié)】第一篇:《早發(fā)白帝城》教學(xué)反思 《早發(fā)白帝城》教學(xué)反思 “語文的著眼點(diǎn)不在于理解課文內(nèi)容,而在于培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用語言文字的能力”這是語文教學(xué)的根本目的。這首詩的教學(xué),就力求體現(xiàn)素質(zhì)教育和傳承經(jīng)典...
2025-11-07 02:13
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白注釋1.朝辭2.彩雲(yún)間3.千里4.猿聲5.不住6.輕舟?朝辭﹕早上辭別?彩雲(yún)間﹕?白帝城在長江上游,建在山上,地勢比較高,注釋坐在船上看,就好像在色彩繽紛的雲(yún)裡。?:?江陵距白帝城約1200里?:?據(jù)古書記載,三峽
【總結(jié)】介紹重慶景點(diǎn)的導(dǎo)游詞6篇 在這個地方,您將領(lǐng)略到壯麗的自然景觀、豐富多樣的文化底蘊(yùn)和令人難以忘懷的旅行體驗。下面是 小編為大家整理的介紹重慶景點(diǎn)的導(dǎo)游詞,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 介紹...
2025-05-21 00:03
【總結(jié)】介紹重慶景點(diǎn)的導(dǎo)游詞6篇 在這個地方,您將領(lǐng)略到壯麗的自然景觀、豐富多樣的文化底蘊(yùn)和令人難以忘懷的旅行體驗。下面是小編為大家整理的介紹重慶景點(diǎn)的導(dǎo)游詞,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 介紹重慶...
2025-09-15 10:36
【總結(jié)】第一篇:《朝發(fā)白帝城》的全詩賞析 原詩: 朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。 賞析: 四句全在一個“流”字,以體現(xiàn)詩人遇赦之后,從此海闊天空的爽快心情。 首句“...
2025-11-07 02:34
【總結(jié)】第一篇:早發(fā)白帝城、絕句教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 1、學(xué)會本課8個生字。 2、理解《早發(fā)白帝城》詩句的意思,想象詩歌所描繪的景象,感受詩人的心境,激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。 3、學(xué)習(xí)利用注釋,展開想象...
【總結(jié)】《早發(fā)白帝城》練一練一、連一連。詩仙李賀山水詩人陶淵明詩圣李白邊塞詩人王昌齡詩鬼杜甫田園詩人孟浩然二、讀句子,在正確的讀音上畫“??”。1、早晨,我迎著朝(zhāocháo)陽朝(zhāocháo
2025-11-15 20:45