生活中的信號大班教案-資料下載頁
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 課鈴)、哨聲(一些體育比賽中，裁判會用哨聲來指揮比賽，如足球比賽中，吹兩個長音就表示比賽結束，師吹哨子演示) (2)光信號 師：人們利用燈、光創(chuàng)造出了許多光信號，如：信號燈、車燈、燈塔、提示燈(航空障礙燈)、信號彈、手電筒(師課件與幼兒互動問答并小結) (3)動作信號 師：你知道生活中還有哪些屬于動作信號嗎?(幼兒回答) 師利用課件小結： 手勢：交警、裁判、樂隊指揮。旗語：海軍、足球裁判(師示范海軍旗語——再見，讓幼兒學做) 師：這些信號讓我們的生活變得更方便、快捷，在一些緊急的狀況下還可以給我們特殊的幫助(師舉例說明)?！ ∷?、幼兒自己創(chuàng)編班級信號 師：剛才我們了解了生活中的許多信號，小朋友想不想來設計一個屬于我們自己的信號? ，師指導 ，請其它幼兒猜一猜分別是哪個信號，集體學做?！ ∥?、結束 師：小朋友都表現得很棒，老師這里還有一個難題要考考大家：有個小哥哥喜歡冒險，一天，他獨自乘船來到海中央的小島上玩，當他想要返回的時候發(fā)現船被海浪給沖走了，怎么辦呢，他等了好久好久突然發(fā)現天空遠處一架直升飛機正在巡邏，這時他給直升飛機發(fā)了一個信號，最終得救了，小朋友猜猜他發(fā)了一個什么樣的信號救了自己?(幼兒猜想) 師：(圖片SOS)小哥哥在沙灘上寫了一組大大的字母，小朋友認識嗎?這三個字母是什么意思，小朋友今天晚上回家可以和爸爸媽媽一起查一查，明天來告訴老師和小朋友，好嗎? 活動反思： 《綱要》指出：科學探索應從身邊的事物開始，引導孩子們關注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現其中的有趣和奇妙，有益于保護孩子們的好奇心，激發(fā)他們善于觀察和發(fā)現。中班幼兒正處于數學學習的啟蒙時期，幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗，因而幼兒園數學教育活動的內容與組織離不開生活實際?！ 底衷谏钪械挠猛竞軓V，而且孩子們每天都會和數字打交道，可以說生活中處處有數字，然而大部分的孩子幾乎都沒有注意到生活中數字的存在。本次活動我以生活中隨處可見的數字作為內容，通過綜合化的形式、生活化的內容、經驗化的拓展、游戲化的延伸，讓幼兒發(fā)現、了解生活中的數字，并在生活中運用數字?！ 』顒娱_始，首先投放了與幼兒一起朗讀有趣的數字兒歌，對數字有個初步的概念?！ 〗又?，我準備了幼兒生活中常見物，如：有數字T恤衫、時鐘、尺子、鞋子、食品袋等幼兒身邊物，讓幼兒發(fā)現數字的存在，知道不同的數字在不同的物品上表示著不同的意思?！ ∪缓?，我采用ppt課件的方式，引導幼兒在經驗講述的基礎上進一步了解數字在我們生活中的廣泛應用。發(fā)現數字給我們生活中帶來的方便。并通過小組討論，發(fā)現數字在我們生活中的重要性?！ ∽詈?，以師幼共同編有趣的電話號碼結束活動，體驗玩數字的樂趣?！ 』顒又凶钪匾囊粋€環(huán)節(jié)，也就是活動的重難點，我采用多媒體課件的形式，將整個社區(qū)生活搬到課件中，在各個場景中，孩子們很快地發(fā)現了秒表、地鐵公交站、機場屏幕、各種儀器、溫度計、信號燈、身份證、股票、電話、門牌、海報等等生活物中的數字，大家不禁感慨：??！數字真是太奇妙了。紛紛打開思維，暢談了很多生活中不同用途的數字?！ 《嗝襟w課件的充分利用，讓我的活動開展取得了事半功倍的效果。第 12 頁 共 12 頁
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