地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化教案說課-資料下載頁
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 歷了大約6500萬年的時(shí)間，——，珠穆朗瑪峰會越來越高。科學(xué)家預(yù)言：將來的某一天，東非大裂谷終會將它東面的陸地從大陸分離出去，從而產(chǎn)生新的海洋以及眾多的島嶼。）（意圖：這樣一系列的設(shè)計(jì)，使課堂的氣氛變的愉快，使學(xué)生充滿著對知識求知的欲望，利用信息技術(shù)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，讓課堂充滿著新的生機(jī)與活力。）四、課堂總結(jié)，拓展延伸，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（請同學(xué)回答）看來同學(xué)們的收獲還真不少，請同學(xué)們做一做課堂小測，看看同學(xué)們對這一節(jié)課的內(nèi)容掌握得怎樣。（全班同學(xué)做課堂小測，然后展示評講）。（播放課件：如何避震）3．我們今天所見到的地形地貌都是由于地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)而形成的嗎？有沒有其他作用力也會影響著地球表面的地形地貌呢？請同學(xué)們課后繼續(xù)去搜集其他原因?qū)Φ厍虮砻嬗绊懽饔玫馁Y料。（意圖：這樣的設(shè)計(jì)，是對地形內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的知識進(jìn)行整理加工，使整合的學(xué)習(xí)不僅在課上，更延伸到課下,不僅培養(yǎng)學(xué)生避震的能力，還能培養(yǎng)學(xué)生編寫信息的能力。）五、板書設(shè)計(jì)：第二課 地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化火山和地震會改變地形地貌火山和地震的成因地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)（意圖 ：這樣的板書設(shè)計(jì)簡單清晰，使學(xué)生一目了然。根據(jù)本節(jié)課的知識目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)該掌握火山與地震會使地形發(fā)生改變，而火山與地震是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的，這就總結(jié)了地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會使地形發(fā)生了變化，在板書中很好的體現(xiàn)了，并且突出了重點(diǎn)與難點(diǎn)。讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識內(nèi)容時(shí)更直觀形象。）課堂小測:姓名 班別 評價(jià)一、選擇題（把合適的序號填在括號里）。在地球的深部，越往下去，（ ）。A、溫度越高，壓力越大 B、溫度越高，壓力越小C、溫度越低，壓力越大絕大多數(shù)地震發(fā)生在（ ）內(nèi)。A、地核 B、地幔 C、地殼雄偉的喜馬拉雅山是（ ）形成的。A、一次的火山噴發(fā) B、一次大地震 C、兩個(gè)大陸板塊碰撞擠壓二、判 斷：（對的打√，錯(cuò)的打）。地球的地殼部分主要由巖石組成。（ ）火山和地震是地球釋放能量的一種形式。（ ）地球表面的變化都是很猛烈的。（ ）地震會產(chǎn)生湖泊。（ ）火山噴發(fā)只會給人類帶來災(zāi)害，不會帶來好處。（ ）地球表面在流水、風(fēng)、冰川、海浪的作用下也會產(chǎn)生變化。（ ）三、填空題。地球內(nèi)部可以分為 、 、 。在地球的深部，越往下去溫度越 ，壓力越 。地球表面在 、 、 、 等自然力的作用下，也會緩慢地發(fā)生變化。活動(dòng)一：模擬巖層碰撞的實(shí)驗(yàn)第（ ）組 。，碰撞使毛巾 ，從實(shí)驗(yàn)可知板塊的碰撞會形成 ?；顒?dòng)二：模擬巖層分離的實(shí)驗(yàn)第（ ）組 。，雙手從兩端往外慢慢拉，橡皮泥中間慢慢 ，最后斷裂，從實(shí)驗(yàn)可知板塊的分離會形成 。第 11 頁 共 11 頁
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