【正文】 。有風格、有特色。能討論、善思索。勤學習、能制造。這樣才稱得上是骨干老師，對比之下我有許多差距，我會樂觀發(fā)揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一名優(yōu)秀的骨干老師。通過學習，我也明確了自己今后的進展方向，我要通過培訓，通過努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 三、通過學習，更堅決了我對幼兒老師這個職業(yè)的喜愛，我要努力工作，成為一名合格的幼兒老師。 四、一名骨干老師要有精湛的教學藝術，形成自己的教學風格。作為一名骨干老師，要在教學方面深化討論，有獨到的教學風格。 五、通過這次培訓，我感覺到作為骨干老師要樹立終身學習的理念。 通過學習，我才知道，我們一天不學習，就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學習的思想，制定學習方案，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在訓練教學的最前沿。使自己永久充實。我要扎扎實實地學習，每年要看兩本雜志，虛心地向專家、同行學習，使自己不斷上進，成為學識淵博、教學理論豐富的骨干老師。樂觀在訓練教學工作中，做出自己的貢獻。 這次骨干老師崗位培訓，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對訓練教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，使我的訓練教學水平進一步得到更新，真是受益匪淺。 2022幼教培訓心得9 經(jīng)過這幾天的培訓工作，我更加覺得自己在這條路上還有很長的路要走，我本以來我已經(jīng)進入了幼師精英的行列了，不曾想我竟然還就是簡答的入門而已，我從來都沒想到一個幼師竟然還會心理學，從孩子的肢體動作、神情就能大致的知道孩子是因為什么緣由不吃飯，通過語言引導可以輕松的得知孩子們是因為什么躲在一邊哭泣，通過思想上的溝通可以讓孩子瞬間都熟悉到自己的錯誤在哪，并會主動認錯……這些都是她拍攝的視頻，都是她正確訓練孩子的經(jīng)典案例，我一生所追求的目標，這些對待幼兒園孩子的方式我簡直就是聞所未聞，見所未見的，一下子給我打開了新世界的大門，我也是常常的遇到這樣的狀況，孩子不吃飯，你好心相勸，沒用，你拿玩具好處引誘他，也沒用，你給他講故事，還是沒用，反正就算是你去喂他，他也是緊閉著嘴巴，不給你喂飯的機會，每次我都是束手無策，不了了之。發(fā)脾氣、打架的狀況也是常有的事情，但凡監(jiān)控沒拍到，那么你就永久弄不清晰是誰的錯，這就是差距所在。 同樣，這次也是充分的讓我理解到了，各崗位之前的協(xié)作是有多么的重要，班主任、配班老師、保育員這三者都是一個班級缺一不行的，假如有人問，為什么我們溝通甚少，我都不知道怎么回答，因為這的確是我們班的現(xiàn)狀，這都是沒有方法可解釋的，這就是我班上目前的事實現(xiàn)狀，我必需要有所整改，作為班主任，我會在接下來的工作當中，好好的拉攏三個人之間的距離，只有三個人齊心協(xié)力，才有可能把班級管理的班級重新的“活”過來，我信任經(jīng)過這次培訓，我也可以讓自己班上的同學得到最為細致的照看和訓練。再怎么樣我也不想比別人班差，這是我對自己的最大底線。 2022幼教培訓心得10 為期兩天的幼兒園新老師培訓已經(jīng)告一段落了。在這兩天的時間里王老師為我們系統(tǒng)、完整地梳理了一下一日帶班的細則、訓練教學口語的表達以及家訪與案頭工作的實施等內容。 每每想到開學后我將作為一名新老師站在教書育人的崗位上以一位老師的身份開展每天的一日活動，心里就有些興奮以及忐忑。興奮的是我將脫離自己的同學生涯綻開我人生職業(yè)生涯的新篇章，忐忑的是對于這將來的一切我有著很多的迷茫、彷徨和不知所措。多虧了這幾天的老師培訓，關心我對于將來的工作內容有了更加具體深化的理解，對于一些將遇到的困惑、疑慮有了更加清楚有效的闡述和解決方式。 首先，來談談一日帶班的細則。從老師的著裝、言行、紀律上都有了明確的熟悉，哪些是不被允許的，哪些是應當留意的，哪些是需要妥當協(xié)作的。一個來園活動、運動、帶操、學習以及生活活動處處都是需要我們新老師拿出百分之百的熱忱與真誠同孩子們溝通，同家長們溝通。老師的一句話、一個動作、甚至是一個表情都是能夠深深影響著下一代花朵的健康成長。在追求質量的同時，我們賜予孩子更多的應當是愛，真摯的愛。在一日的生活中平安因素總會是被擺在第一位的重中之重，一切活動的開展都是圍圍著孩子們的健康，平安來開展出來的。而孩子又是天生活潑多動的，在不抑制他們天性的同時，我們作為新老師要時刻關注他們的平安，排解一切的危急因素。 其次，來說說日常教學中的訓練教學口語的表達。這一部分的培訓，我認為是這期間的培訓中是最最有實際效果或是說確的確實都會經(jīng)受到的事情。特殊是對于我們新老師，有了老老師們的教導我信任在將來教學開展中假如遇到這些難題不會那么的不知所措。當然能夠把這些前人的閱歷理論發(fā)揮得淋漓盡致是需要時間的歷練的。但是前人的閱歷可以讓我們少走很多的彎路，少犯很多的錯誤，讓我們的孩子能夠更加快速、健康和歡樂地適應幼兒園集體生活。在今后的實踐中，我會把這些理論運用于實踐中。 最終，來講講家訪與案頭工作的實施。這部分的培訓可以說是這階段的當務之急。暑期生活即將要接近尾聲，接下來就是大量的布置教室，暑期家訪以及教案預備的工作。我認為家訪對于我們新老師也是一個難題，作為一個同學轉換成老師的角色我們或許已經(jīng)有些適應了，但是作為一個老師還要融入到同學家長的工作是我們從來也沒有嘗試過的，我們在某些方面可能也像個一個孩子呢，卻要與家長來面對面的溝通他們的孩子。這是一個有難度的角色轉換，我們需要更多士氣，還要積累更多的閱歷。家訪工作沒有表面上那么簡單，在開展之前需要做很多的預備工作。不是簡簡潔單的20分鐘或者半個小時的事，這短短的時間里我們需要給家長一個良好、信任的形象，與幼兒建立初步和氣親切的形象，一個良好的家訪可以給將來的家長工作建立一座良好的溝通之橋。另外除了家長工作還有更多的案頭工作也是老師對于幼兒進展與個人進展很重要的一部分。這些工作可能是悄悄的，家長們無法看到的，但是他的確是繁多的、幸苦的，需要我們新老師一步一個腳步實實在在地走出來。 為我們職業(yè)生涯的開啟加油吧! 第 17 頁 共 17 頁