四年級下冊復習計劃5篇-資料下載頁
2025-04-05 12:02本頁面
【正文】 求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）； ?。?）按課文內容或積累運用中的“讀讀背背”填空； ?。?）默寫； ?。?）補足詞語； （7）詞語搭配； ?。?）會修改病句； ?。?）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子?！ 。?0）語言感悟 A、聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思； b、按要求找出相關的詞句、回答問題； C、理清課文的敘述順序； D、領悟句子的表達特點； E、理解、抓住課文的主要內容，體會作者表達的思想感情； f、學會提出有思考價值的問題； G、聯(lián)系生活實際談感受等?！ 它c符號 能正確使用常用的九種標點符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號?！ 】谡Z交際 選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練?！ ×曌鳌 土晫懽约菏煜さ娜?、事、景、物的文章，能表達真情實感；復習寫想象作文，能把想象的內容寫具體?！ ∪土暷繕恕 ≈鲃訌土曥柟瘫緝砸髮W會的227個生字,會認的120個生字；能正確讀寫精讀課文中的132個詞語，做到書寫公整、規(guī)范，不寫錯別字，養(yǎng)成良好的寫字習慣?！ ≈鲃訌土暠緝哉n文和積累運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，受到情感的熏陶。 能主動積極地與別人進行交際，能認真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉述，討論交流能講清楚自己的意思?！ ≈鲃訁⑴c習作訓練，彌補平時習作的不足，能寫出內容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。 積極主動地參與語文實踐活動，以達到課內外互補、相得益彰的效果?！ ∷?、復習重點 從學生的角度來看，多注意一些復習比較吃力的同學，多幫助他們。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵?！ ∥?、復習難點 能對詞語進行邏輯歸類；結合語境理解字、詞；會修改簡單的病句?！ “盐瘴恼碌闹饕獌热荩w會文章的思想感情，初步領悟表達方法；發(fā)表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。 綜合運用，補缺補漏?！ ×?、復習措施 突出三個特色： 一是新理念，即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培育學生的語文素養(yǎng)； 二是新內容，即依據(jù)大修訂教科書，并適當向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經(jīng)，以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內容； 三是新教法，即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生去主動復習，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律?！ ∑?、復習方法 歸類復習法、練習法、講解法相結合?！ “?、復習時間 大約三周 四年級下冊復習計劃5篇
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1