關(guān)于數(shù)學高效課堂心得體會-資料下載頁
2025-04-05 07:49本頁面
【正文】 程中，總是一節(jié)課40分鐘只能完成五環(huán)中的一個或幾個環(huán)節(jié)，一課時導學案需要23課時才能完成，就是這樣周檢測反饋回來的成績還是很不理想。全班五十多份作業(yè)，正確率僅百分之七、八十，單因為計算順序不正確和書寫格式不正確導致錯誤的就各占了百分之二十，其它因?qū)W習習慣不好導致錯誤占約百分之十 (現(xiàn)象二)學生在小組討論的過程中，部分學生只跟在別人思維后面走，沒有自己的見解，另外學生為了重點展示某一知識點，只討論這一個知識點，而對其它知識點探究較少，如何兼顧所有的知識點呢?小組合作探究如何做到優(yōu)困兼顧、生生互動? (現(xiàn)象三)學生沒有養(yǎng)成預(yù)習的好習慣。很多學生還不會利用導學案，沒有預(yù)習促使第二天的課堂上現(xiàn)預(yù)習，從而耽誤了時間。還有的學生不會預(yù)習，走馬觀花看預(yù)習，不能動腦想問題、做一做。還有的學生就是學習上的懶墮，學習的態(tài)度問題等等。我反復(fù)思考發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這些問題是由多種因素造成的：在這種新型模式學習下，我的評價跟不上、學生的不適應(yīng)等等，最關(guān)鍵的還是導學案編制的實用性和教師的引導上出了問題，另外在五環(huán)課堂展示的過程中只注重了學生的說，學生眼高手低，從而導致了諸多問題?！ ∷摹⒔Y(jié)合班級數(shù)學學習的實際，準確定位，借助五環(huán)課堂教學模式，在實驗中摸索前進，形成自己獨特的課堂特色?！ ≡诮窈蟮慕虒W中我會盡量做到： 讓學生做好充分的預(yù)習，進一步指導學生預(yù)習，教會學生預(yù)習的方法和給他們明確的目標，讓學生自行構(gòu)建起初步的知識結(jié)構(gòu)。 開放課堂，自主學習。要打破傳統(tǒng)的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學。讓學生養(yǎng)成獨自思考、合作探究、對抗質(zhì)疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。教學要面向全體學生。不同層度的學生在教學中平等對待。利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務(wù)，使之成為小老師，形成兵教兵、兵練兵、兵強兵。好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。對有效的小組合作模式和行為的肯定、褒揚，引發(fā)學生的自我評價小組評價、教師評價，將外部激勵和內(nèi)部激勵結(jié)合起來，促進學生的成長。通過大家的評價，使學生獲得合作學習時行為表現(xiàn)方面的反饋信息。為此，在今后的教學過程中，我還需要主動多到學生中間去，融入學生的學習活動中，多用鼓勵的眼神去看待學生，多用啟發(fā)的語言去開導學生，對學生每一點進步(哪怕是一句富有創(chuàng)建性的語言或一個不很成熟的想法)都要予以肯定，并及時表揚，及時評價。堅持這樣做，才能提高學生的自信心。另外，要盡可能多的創(chuàng)設(shè)師生互動的機會，這樣學生對老師的畏懼心理才能逐漸自然消失，老師才能成為學生的好朋友和知心人，這樣才能轉(zhuǎn)變學生學習數(shù)學的態(tài)度(從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛)，才能激發(fā)學生學習數(shù)學的潛能?？傊?，教學的成功離不開學生、教師的成功要靠學生的成功來實現(xiàn)，只有關(guān)心和愛護學生，一切為學生著想，才能激發(fā)學生學數(shù)學的潛能，才能使課堂教學的有效性得到提高。關(guān)于數(shù)學高效課堂心得體
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