關(guān)于數(shù)學(xué)高效課堂心得體會-資料下載頁
2025-04-05 07:49本頁面
【正文】 程中，總是一節(jié)課40分鐘只能完成五環(huán)中的一個或幾個環(huán)節(jié)，一課時導(dǎo)學(xué)案需要23課時才能完成，就是這樣周檢測反饋回來的成績還是很不理想。全班五十多份作業(yè)，正確率僅百分之七、八十，單因為計算順序不正確和書寫格式不正確導(dǎo)致錯誤的就各占了百分之二十，其它因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好導(dǎo)致錯誤占約百分之十 (現(xiàn)象二)學(xué)生在小組討論的過程中，部分學(xué)生只跟在別人思維后面走，沒有自己的見解，另外學(xué)生為了重點展示某一知識點，只討論這一個知識點，而對其它知識點探究較少，如何兼顧所有的知識點呢?小組合作探究如何做到優(yōu)困兼顧、生生互動? (現(xiàn)象三)學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。很多學(xué)生還不會利用導(dǎo)學(xué)案，沒有預(yù)習(xí)促使第二天的課堂上現(xiàn)預(yù)習(xí)，從而耽誤了時間。還有的學(xué)生不會預(yù)習(xí)，走馬觀花看預(yù)習(xí)，不能動腦想問題、做一做。還有的學(xué)生就是學(xué)習(xí)上的懶墮，學(xué)習(xí)的態(tài)度問題等等。我反復(fù)思考發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這些問題是由多種因素造成的：在這種新型模式學(xué)習(xí)下，我的評價跟不上、學(xué)生的不適應(yīng)等等，最關(guān)鍵的還是導(dǎo)學(xué)案編制的實用性和教師的引導(dǎo)上出了問題，另外在五環(huán)課堂展示的過程中只注重了學(xué)生的說，學(xué)生眼高手低，從而導(dǎo)致了諸多問題。 四、結(jié)合班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實際，準(zhǔn)確定位，借助五環(huán)課堂教學(xué)模式，在實驗中摸索前進，形成自己獨特的課堂特色?！ ≡诮窈蟮慕虒W(xué)中我會盡量做到： 讓學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，進一步指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法和給他們明確的目標(biāo)，讓學(xué)生自行構(gòu)建起初步的知識結(jié)構(gòu)。 開放課堂，自主學(xué)習(xí)。要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上盡情地動起來身動、心動、神動。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)。讓學(xué)生養(yǎng)成獨自思考、合作探究、對抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)要面向全體學(xué)生。不同層度的學(xué)生在教學(xué)中平等對待。利用學(xué)生合作學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生承擔(dān)一部分教學(xué)任務(wù)，使之成為小老師，形成兵教兵、兵練兵、兵強兵。好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。對有效的小組合作模式和行為的肯定、褒揚，引發(fā)學(xué)生的自我評價小組評價、教師評價，將外部激勵和內(nèi)部激勵結(jié)合起來，促進學(xué)生的成長。通過大家的評價，使學(xué)生獲得合作學(xué)習(xí)時行為表現(xiàn)方面的反饋信息。為此，在今后的教學(xué)過程中，我還需要主動多到學(xué)生中間去，融入學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，多用鼓勵的眼神去看待學(xué)生，多用啟發(fā)的語言去開導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生每一點進步(哪怕是一句富有創(chuàng)建性的語言或一個不很成熟的想法)都要予以肯定，并及時表揚，及時評價。堅持這樣做，才能提高學(xué)生的自信心。另外，要盡可能多的創(chuàng)設(shè)師生互動的機會，這樣學(xué)生對老師的畏懼心理才能逐漸自然消失，老師才能成為學(xué)生的好朋友和知心人，這樣才能轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度(從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛)，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能?？傊虒W(xué)的成功離不開學(xué)生、教師的成功要靠學(xué)生的成功來實現(xiàn)，只有關(guān)心和愛護學(xué)生，一切為學(xué)生著想，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的潛能，才能使課堂教學(xué)的有效性得到提高。關(guān)于數(shù)學(xué)高效課堂心得體
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