數(shù)學(xué)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-04-01 05:18本頁(yè)面
【正文】 ?為什么?這樣行嗎?跟以前的知識(shí)有什么聯(lián)系?等等。這樣，聽(tīng)課就有的放矢，會(huì)抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，課堂自然就有效了。 課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣 上課要做到“聲聲入耳，字字入目，動(dòng)手動(dòng)腦、專心學(xué)習(xí)”。要端坐在凳子上，起立時(shí)要站直。聽(tīng)課時(shí)目視老師，重點(diǎn)內(nèi)容課本上有的要勾畫，沒(méi)有的要記在課本的空白處或筆記本上。老師板書是要目視黑板。老師提問(wèn)題時(shí)主動(dòng)思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，不明白的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師?；卮鹫n本上的問(wèn)題時(shí)將書捧在胸前，聲音要洪亮。書寫時(shí)執(zhí)筆要正確，要仔細(xì)，書寫解答過(guò)程要規(guī)范，寫在規(guī)定的位置，不屑錯(cuò)字、別字，要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。討論問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)參加，主動(dòng)發(fā)言。要集中精力僅僅圍繞老師的講課思路專心學(xué)習(xí)?！ ≌n后鞏固習(xí)慣 堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后做題，復(fù)習(xí)時(shí)鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，吧所學(xué)知識(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)，假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)100分，正式考試不及格的情況了。 改革老師的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，追求課堂的優(yōu)質(zhì)高效是基礎(chǔ)教育改革的首要任務(wù)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化推動(dòng)課程改革，不斷加快教育均衡進(jìn)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量是我們的重要任務(wù)?！ ∑簲?shù)學(xué)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì) 快樂(lè)是前提：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，愛(ài)好是高效課堂的前提，學(xué)生有愛(ài)好學(xué)習(xí)，才可能提高學(xué)習(xí)效率。試想一堂讓學(xué)生索然寡味的課堂，一門讓學(xué)生毫無(wú)期待的學(xué)科，怎么能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲求呢? 人文是內(nèi)涵：數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點(diǎn)，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對(duì)全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過(guò)數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，更要通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)接受數(shù)學(xué)精神，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。 高效是方法：只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號(hào)都是蒼白的。所以，打造高效的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針，永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移的教學(xué)宗旨。 8 / 8
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