【正文】 不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求。有些老教師介入新課程以后，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識較差?！　」歉山處熽?duì)伍還沒有壯大形成?！　∮行┫冗M(jìn)的教學(xué)管理理念和觀點(diǎn)得不到貫徹落實(shí)，部分教師對學(xué)校的管理制度的認(rèn)識還處于模糊麻木狀態(tài)，總認(rèn)為管理是校長的事，有種隔岸觀火的心態(tài)，不求進(jìn)取，得過且過的無所謂思想。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查，教師管理還不嚴(yán)謹(jǐn)，部分教師責(zé)任感不強(qiáng)，有些教師的工作主動性差，總是在被動的工作，時時把工作與經(jīng)濟(jì)報(bào)酬聯(lián)系在一起，給錢多多干，給錢少少干，不給錢不干?！　〗?jīng)典誦讀、網(wǎng)絡(luò)教研、閱讀伴我成長師生讀書活動等特色辦學(xué)亮點(diǎn)層次還較低，部分師生參與的積極性還不夠均衡。校園文化建設(shè)形式還較單一，內(nèi)容較匱乏。本學(xué)期師生寫字教學(xué)活動開展情況不好?！　W(xué)校教研形式單一，內(nèi)容陳舊，效果不好。首次開展的教科研月活動因時間倉促，我的模式我的課活動開展參與情況不好。　　由于移民學(xué)校師生來自淅川、寶豐兩地，加上教材版本不同，經(jīng)過近3年半的磨合，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個臺階，一直在進(jìn)步，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對較落后的位置?！　W(xué)校德育、尤其是少先隊(duì)工作跟進(jìn)不力，形式單一，缺乏創(chuàng)新意識和持久力，此外，學(xué)生的養(yǎng)成教育力度還不夠，部分教師缺乏對學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓(xùn)練。特別是低年級和學(xué)前班有些學(xué)生，還需要加強(qiáng)培養(yǎng)和引導(dǎo)。　　由于種種原因，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面，我校與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溝通不到位，進(jìn)度較緩慢。此外，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理、交流形式還很單一?！　∪?0xx20xx學(xué)年第一學(xué)期的重點(diǎn)工作打算：　　積極協(xié)調(diào)各級政府和教育主管部門，爭取資金，加大硬件建設(shè)力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。　　我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點(diǎn)，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。　　我們要加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件其專業(yè)成長搭建平臺。今后，我們將加大對青年骨干教師的管理，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高，有生機(jī)活力的作用，讓全體教師緊跟當(dāng)前課改新的形勢?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)教育，全面提升學(xué)校競爭力。　　繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(shè)(含信息公開發(fā)布)、國學(xué)經(jīng)典誦讀、寫字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、閱讀伴我成長師生讀書活動等特色辦學(xué)的層次。校園文化建設(shè)方面，要積極實(shí)施文化立校、品牌興校辦學(xué)理念，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)及靈寶市、沁陽永威學(xué)校的做法，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，全面提升校園文化建設(shè)品味，逐漸打造書香文明校園，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度，促使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上新臺階?！　〖哟蠼虒W(xué)、教研力度，嚴(yán)格獎懲，全面扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量被動局面，使我校全面駛?cè)虢虒W(xué)質(zhì)量提升快車道。創(chuàng)新教研形式，強(qiáng)調(diào)過程滲透與提升，扎實(shí)開展好我的模式我的課活動?！　?chuàng)新德育，尤其是少先隊(duì)日常管理形式，推出手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)雷鋒活動月等形式，努力搞好學(xué)校德育工作。通過多種德育及養(yǎng)成教育活動不厭其煩，積極采取多種措施，全面提升我校學(xué)生文明意識，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣?！　∥倚⒉扇≈鲃幼叱鋈?，請進(jìn)來的方式，積極加強(qiáng)與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面的溝通，力爭通過我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力?！　⌒坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績只屬于過去，新的學(xué)期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬川新村兩委會及社會各界的的大力支持下，我們將團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體生師揚(yáng)長避短，知難而進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭新學(xué)期使我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。　　農(nóng)村小學(xué)教學(xué)總結(jié)　　一、因師資不足，撤銷本學(xué)年度五年級班級編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?！　《?、完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目，籃球場、羽毛球場、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等投入正常教育教學(xué)活動?！　∪⑼ㄖf(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報(bào)工作，成功認(rèn)定吳XX、魏XX、陳XX、周XX、黃XX、胡XX等老民師獲得養(yǎng)老補(bǔ)貼?！　∷?、遵照計(jì)劃進(jìn)度，有序完成各年級教學(xué)任務(wù)，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績。鮑XX同學(xué)榮獲XX區(qū)三好學(xué)生稱號?！　∥?、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn)，參加安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)能力與信息技術(shù)混合研修項(xiàng)目網(wǎng)上國培，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié)，成績?nèi)亢细??！　×?、常抓、緊抓校園安全，上好《開學(xué)第一課》，配合一月一主題，上好每周安全主題班會，發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，制作、張貼預(yù)防溺水及安全三字經(jīng)宣傳圖片，在校園廣播放學(xué)提醒中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無安全事故發(fā)生?！　∑?、關(guān)愛留守兒童見成效，商XX同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進(jìn)裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報(bào)道《結(jié)對 對接育好苗裕安區(qū)青山鄉(xiāng)合力關(guān)愛留守兒童》，發(fā)表于XX新聞網(wǎng)、XX政府網(wǎng)、XX新聞網(wǎng)，并刊登于20xx年5月《皖西日報(bào)》及20xx年6月《安徽日報(bào)》?！　“?、出刊校園小報(bào)《陽光少年》總第十四期。　　九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20xx年10月，陳XX、楊XX獲青山鄉(xiāng)中華魂 中華美德頌演講三等獎。20xx年10月，陳XX獲青山鄉(xiāng)中華魂 中華美德頌征文一等獎。20xx年11月，陳XX獲裕安區(qū)與中國夢同行征文特等獎。20xx年12月，楊XX、陳XX分別獲XX市我的夢 中國夢青少年書信征文一、三等獎。20xx年5月，楊XX獲XX區(qū)城南片美麗中國 我的中國夢演講三等獎。　　十、參加七彩橋杯XX市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，楊XX、陳XX、舒XX作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎?！　∈?、師生優(yōu)秀作品在省市級報(bào)刊發(fā)表，其中王XX《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，商XX《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報(bào)》，陳XX、王XX、商XX三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》，王XX、唐XX《暑假怎么過才有意義》發(fā)表于20xx年78月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，陸XX《曬課本的幸福》《讓學(xué)生愛上作文》《ABB式詞語該怎么讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》、20xx年3月《大別山晨刊》、20xx年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》?！　∈?、及時有效地進(jìn)行暑期家訪，重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防溺水再教育，重點(diǎn)走訪留守兒童家庭，同時協(xié)助石堰學(xué)校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學(xué)工作。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)總結(jié)范文