六年級下冊數(shù)學課工作總結-資料下載頁
2025-04-05 07:04本頁面
【正文】 取得的進步，使全班每一個學生都相信自己能學好?！ 《?注重培優(yōu)扶差，讓不同學生獲得成功 在本學期，我所擔任班級的同學都存在著智力上的差異，他們在學習能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有比較愚笨的，在這學期的教學中我特別注重分層教學。學期初制訂好尖子生培訓計劃和學困生輔導計劃。平時我注意鼓勵尖子生多做一些一題多解和操作性強的練習，讓他們在掌握知識的同時培養(yǎng)操作能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展性思維。讓尖子生與后進生成立一幫一小組，從中得到更大的提高。本學期我要求班里的幾名數(shù)學成績較好的同學在平時多做一些數(shù)學思考題，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維。 同時，更重視做好后進生的輔導工作。這個學期我對本班數(shù)學學困生從心理、學習、家庭等方面進行了分析，采取了以下的轉化策略：激發(fā)他們學習的積極性，多利用他們的閃光點來鼓勵他們要努力學習。課堂上多關注他們，與尖子生成立一幫一小組。讓尖子生幫帶他們。簡單問題多提問他們，多讓他們發(fā)表自己的意見，當發(fā)現(xiàn)他們有一點的進步，要立即進行表揚，使他們對學習有信心。課后讓他們多做一些基礎性的練習，為學習更深的知識打好基礎。與家長多溝通，及時了解他們在家的學習動態(tài)，以便調整教學策略。通過一學期的努力，陳子鍵，張志輝等同學都有了很大的進步?！ ∪?、取得的成績與思考 在本人一個學期的努力下，孩子們雖沒有天翻地覆的根本變化，但有了令人驚喜的進步。很多同學上課都比以前認真了，喜歡數(shù)學的孩子多了，不少后進的孩子取得了很明顯的進步，學生的計算能力得到很大的提高，在本學期雖然學校沒有舉行的計算比賽，但我們班自己進行了一次計算比賽和基礎知識競賽，很多學生都取得較好的成績，家長也比較滿意。在期末考試中，及格率100﹪，優(yōu)秀率100﹪ ， 進步固然是開心的，但更多是引發(fā)的我思考: (1)教學教育方法有待進一步學習提高?！ ?2)部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導?！ ?3)學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。 今后，本人將繼續(xù)在教學的過程中不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。六年級下冊數(shù)學課工作總結
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1