人教版初中七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)校園藝術(shù)節(jié)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:54本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備 教具：多媒體課件、圖表、面具實(shí)物及范作、相關(guān)圖文資料等?！ W(xué)具：制作面具的各種紙、膠水、剪刀等工具材料，面具表演用的道具和音樂光盤等?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)示例 第1課時(shí) 一、游戲?qū)搿 ≌n前讓幾個(gè)學(xué)生戴上面具，交換服裝，伴著上課鈴進(jìn)教室，其他同學(xué)猜其姓名。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在引起學(xué)生探究面具的興趣?！ 《?、面具知識(shí)的介紹 引導(dǎo)學(xué)生把搜集到的圖片、文字資料，以小組為單位向全班同學(xué)展示，師生交流對(duì)面具文化的了解?！ ?1)古代面具的由來(lái)、意義和功能?！ ?2)不同民族、不同地域、不同國(guó)家面具的造型特點(diǎn)及風(fēng)格?！ ?3)面具的材料及色彩特點(diǎn)?！ ?4)現(xiàn)代面具的功能?！ √釂枺含F(xiàn)代社會(huì)中，面具都運(yùn)用在哪些方面? 思考交流：家具裝飾、表演、狂歡節(jié)、物品的設(shè)計(jì)等?，F(xiàn)代面具是人們?nèi)ヅf迎新、歡歌勁舞、交流情感時(shí)常用的裝飾?！ 〗處熡枚嗝襟w課件演示現(xiàn)代面具圖片，加深對(duì)面具的了解?！ ∪?、講解面具設(shè)計(jì)的制作方法 按照以下步驟講解面具的設(shè)計(jì)制作方法：確定角色——選擇材料——設(shè)計(jì)形象——剪裁部件——拼接組合——添加裝飾——調(diào)整完成。 四、學(xué)生制作面具 在教師介紹面具制作的基本原理和方法的基礎(chǔ)上，學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。 學(xué)生思考： 設(shè)計(jì)什么風(fēng)格的面具?(粗獷、奔放或細(xì)膩。寫實(shí)或抽象) 運(yùn)用什么樣的色彩表現(xiàn)人物的個(gè)性?(色調(diào)統(tǒng)一或?qū)Ρ葟?qiáng)烈) 采用什么樣的制作方法?(平面或立體) 要求：面具造型色彩夸張獨(dú)特，符合表演角色個(gè)性?！ ∥濉⒔虒W(xué)反思 面具的制作和表演是引導(dǎo)學(xué)生“在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)”很好的切入點(diǎn)，因此，本課中我改變了以往只側(cè)重于面具的制作技法而忽視美術(shù)文化學(xué)習(xí)的做法，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中面具的起源、演變和不斷發(fā)展的過程，了解不同國(guó)家、地域、民族對(duì)面具的理解、情感態(tài)度和審美習(xí)慣等，通過了解面具的造型特點(diǎn)、材料特點(diǎn)、人物特征，認(rèn)識(shí)面具與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)面具深刻的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)對(duì)人類文化遺產(chǎn)的尊重、保護(hù)和發(fā)展意識(shí)?！ 〉?課時(shí) 才藝展示?！ 》謩e以小組為單位，上臺(tái)表演本組設(shè)計(jì)好的節(jié)目，體驗(yàn)角色的內(nèi)心情感。為了使節(jié)目更生動(dòng)，可以考慮分組設(shè)計(jì)音樂、旁白、服裝、道具等?！ 』?dòng)點(diǎn)評(píng) 發(fā)給每人一張?jiān)u價(jià)表，對(duì)每組節(jié)目給予評(píng)價(jià)?！ 〗涣黧w會(huì) 將全班同學(xué)的面具貼在黑板上，教師引導(dǎo)同學(xué)評(píng)價(jià)(從面具及表演兩方面) 提問：你最喜歡哪組同學(xué)設(shè)計(jì)的面具?為什么?你最喜歡哪組同學(xué)表演的節(jié)目?為什么? 學(xué)生交流體會(huì)，贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞他人的成功。 教師總結(jié)評(píng)價(jià)?！ ”菊n應(yīng)體現(xiàn)“綜合 探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的特點(diǎn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上應(yīng)注重學(xué)生的探究和體驗(yàn)。另外，在設(shè)計(jì)面具和表演節(jié)目環(huán)節(jié)上，教師要尊重學(xué)生個(gè)性的流露及情感的表達(dá)。節(jié)目的選擇應(yīng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分展示學(xué)生的所思所想。
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