【正文】 一節(jié)完整的學(xué)科教學(xué)錄播課，鼓勵(lì)錄制“微課”，學(xué)校、縣區(qū)逐級(jí)評(píng)選推薦，參加市上評(píng)選活動(dòng)。市電教館通過(guò)特定資源平臺(tái)，上傳教學(xué)視頻，為教師互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便捷服務(wù)。——實(shí)施全員培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的加油站。培訓(xùn)工作要全員覆蓋，要將全體教育管理者和教師都列入培訓(xùn)計(jì)劃，一個(gè)都不能少，為每位教育工作者充電加油，有新思想新認(rèn)識(shí)才能產(chǎn)生新動(dòng)力。要形成長(zhǎng)效機(jī)制，研究制定中長(zhǎng)期教師培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，比如“十三五”規(guī)劃，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又有年度計(jì)劃，為青年教師成長(zhǎng)、校園長(zhǎng)后備梯隊(duì)培養(yǎng)、骨干體系建設(shè)奠定基礎(chǔ)。要突出培訓(xùn)的針對(duì)性，圍繞更新理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法搞培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀、人才觀和民生觀，提升課程的領(lǐng)導(dǎo)力、研發(fā)力和執(zhí)行力，提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。要放大培訓(xùn)效益，盡量開(kāi)展便于管理、便于跟蹤的小規(guī)模培訓(xùn)活動(dòng)，市內(nèi)培訓(xùn)盡量落實(shí)在縣區(qū)，安排在學(xué)校，擴(kuò)大培訓(xùn)影響面，同時(shí)對(duì)受訓(xùn)教師要建檔立卡，跟蹤管理，組織再培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)成果?！岣呓處煷觥Ｉ钊雽?shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，國(guó)家集中連片特殊困難縣要不折不扣落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，其他縣區(qū)爭(zhēng)取政府支持，落實(shí)相關(guān)政策，推進(jìn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助“擴(kuò)面提標(biāo)”。探索解決教師超工作量待遇問(wèn)題，比如寄宿制學(xué)校晚自習(xí)輔導(dǎo)、雙休日的各類教育考試、各類加班等，要從核定教師工作量、明確超工作量補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等方面，制定具體措施解決落實(shí)。我這里特別強(qiáng)調(diào)：教育投入已經(jīng)使硬件建設(shè)有很大改觀，今后，重點(diǎn)向教育科研、教育質(zhì)量、績(jī)效考評(píng)、年度目標(biāo)責(zé)任考核方面傾斜，調(diào)動(dòng)部門(mén)、學(xué)校和廣大教師的工作積極性。三、強(qiáng)化保障措施，確保教育“追趕超越”蹄疾步穩(wěn)加快教育“追趕超越”，核心在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在干部。要落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和突出問(wèn)題整改，激發(fā)大家以過(guò)硬的作風(fēng)、務(wù)實(shí)的舉措，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，保證年度工作“追穩(wěn)平衡”、穩(wěn)中有進(jìn)。一是落實(shí)“主體責(zé)任”。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，自覺(jué)強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上和行動(dòng)上體現(xiàn)對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作并重，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，加快完善黨內(nèi)法規(guī)制度，努力使管黨治黨嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。各縣區(qū)要抓好基層特別是中小學(xué)校黨建工作，加快推進(jìn)中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋。要切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn)，加大對(duì)教育腐敗特別是發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)的查處力度，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)。二是堅(jiān)定趕超信心。信心比黃金更重要。全市教育“追趕超越”目標(biāo)是遠(yuǎn)學(xué)北京，近學(xué)西安，毗鄰學(xué)鄂爾多斯。各地各校要根據(jù)榆林市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和市教育局即將出臺(tái)的教育事業(yè)發(fā)展”追趕超越”方案，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“追趕超越”行動(dòng)計(jì)劃。落在后面要奮力追，步子慢了要往前趕，同時(shí)起跑要往過(guò)超，爬坡過(guò)坎要往過(guò)越。要堅(jiān)定信念，以“跳起來(lái)摘桃子”的動(dòng)力爭(zhēng)先進(jìn)位。要緊緊圍繞上述四種情況，對(duì)號(hào)入座，樹(shù)立標(biāo)桿，確定目標(biāo)，制定方案，抓緊實(shí)施。一定做到追趕有參照，超越有方向，一步一個(gè)腳印推進(jìn)教育工作提質(zhì)增效。三是用好“三項(xiàng)機(jī)制”。省委出臺(tái)“三項(xiàng)機(jī)制”的導(dǎo)向非常明確，就是要構(gòu)建追趕超越的動(dòng)力形成機(jī)制。我們也制定了貫徹落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”的實(shí)施意見(jiàn)。下一步，要抓住想干事、敢干事、能干事這三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，突出強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)“三項(xiàng)機(jī)制”落實(shí)，牢牢樹(shù)立起鼓勵(lì)干事、爭(zhēng)先進(jìn)位的鮮明導(dǎo)向，建立寬松環(huán)境，克服“求穩(wěn)怕冒”“干多怕錯(cuò)”的思想，營(yíng)造勇于扛重?fù)?dān)、挑大梁、克難題的良好氛圍，讓每一個(gè)人放下包袱、輕裝上陣，把工作崗位作為體現(xiàn)人生價(jià)值的重要平臺(tái)，匯聚起加快趕超的強(qiáng)大合力。四是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。要持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)全市教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，以“正風(fēng)肅紀(jì)、提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，著力解決教育系統(tǒng)干部和教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、職業(yè)道德等方面存在的突出問(wèn)題，確保干部和教師工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、服務(wù)水平明顯改善、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、教育質(zhì)量明顯提升、人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提高。這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下治理在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。各縣區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決制，對(duì)于在校外大規(guī)模辦班補(bǔ)課和在民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“走穴”的教師，要按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，決不姑息。特別嚴(yán)查強(qiáng)迫自己所帶學(xué)生補(bǔ)課的教師和以自己所帶學(xué)生為生源的大規(guī)模辦班補(bǔ)課的教師，查處一起，處理一起，解決教師師德淪喪，課堂上不講，補(bǔ)課講的問(wèn)題。要落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，縣區(qū)教育局是治理區(qū)域內(nèi)各中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的責(zé)任主體，局長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校是禁止在職教師從事有償補(bǔ)課的主要責(zé)任單位，校長(zhǎng)是禁止在職教師從事有償補(bǔ)課的第一責(zé)任人，查實(shí)區(qū)域內(nèi)存在補(bǔ)課教師，要追究相關(guān)人責(zé)任。各地各校要主動(dòng)“亮劍”，用重拳、下“猛藥”，堅(jiān)決治理有償補(bǔ)課“頑疾”。同時(shí)，可通過(guò)做大課外活動(dòng)教育公共服務(wù)體系、加強(qiáng)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理等措施，堵疏相濟(jì)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。五是強(qiáng)化教育督導(dǎo)。教育督導(dǎo)是實(shí)行依法治教的重要手段，是解決好教育“最后一公里”問(wèn)題的關(guān)鍵。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。省上即將成立省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，要盡快完成市、縣兩級(jí)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)及辦公室建設(shè)，明確職能和定位，規(guī)范名稱和設(shè)置，建立起統(tǒng)一規(guī)范的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要以保障優(yōu)先、促進(jìn)公平為重點(diǎn)推動(dòng)督政機(jī)制改革。以省上《關(guān)于加強(qiáng)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作主體責(zé)任督導(dǎo)考核的意見(jiàn)》為抓手，督促地方政府切實(shí)負(fù)起統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、監(jiān)督管理和提供教育公共服務(wù)的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)綜合“督政”新突破。充分發(fā)揮督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等職能作用，為教育“追趕超越”提供保障。要推進(jìn)督學(xué)方式創(chuàng)新。充分利用“云數(shù)據(jù)”等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，以及通報(bào)、公告、問(wèn)責(zé)等方式，提高督導(dǎo)效能。完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范地對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，構(gòu)建常態(tài)化督導(dǎo)機(jī)制，全面提高教育質(zhì)量。同志們，做好今年工作，加快追趕超越，意義重大。大家一定要拿出“擼起袖子加油干”的勁頭，真心關(guān)注百姓實(shí)際獲得，深耕教育供給側(cè)改革，全面提升教育質(zhì)量，大力促進(jìn)教育公平，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市、在xx率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出新的更大的貢獻(xiàn)