【文章內(nèi)容簡介】 逐步擴大中職教育招生規(guī)模，合理安排中等職業(yè)教育與普通高中招生計劃，確保高中階段教育學校的招生增量主要用于發(fā)展中職教育，保持兩類教育招生規(guī)模大體相當，促進升學與就業(yè)“兩條腿”走路。我特別強調(diào)的是，上周省廳年度教育工作會上，王建利廳長講到，“十三五”期間，全省普高二本以上錄取人數(shù)維持現(xiàn)狀，也就是說普高升學率提升難度較大，我們提出 “二本上線率提高4個百分點”目標，確實是挑戰(zhàn)，需在座的大家奮發(fā)努力。王廳長同時強調(diào)，高校本科職業(yè)教育招生有很大提升空間，所以要加大宣傳力度，推廣神木職教中心工作經(jīng)驗，為職業(yè)教育吸引更多、更好的生源，打通職業(yè)中學升學渠道。（五）實施教育內(nèi)涵發(fā)展工程，破解素質(zhì)教育難題。內(nèi)涵發(fā)展是對教育本質(zhì)、根本任務、根本原則的綜合概括。教育是什么？教育是一項塑造靈魂的事業(yè)。用泰戈爾的話說，“教育應當向人類傳遞生命的信息，尊重生命，以生命呵護生命”。中國特色社會主義教育就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義新人。今天的教育要做什么？就是立德樹人，這是教育內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)要求，根本任務。怎樣去做？“讀萬卷書，行萬里路”，知行合一，這是教育內(nèi)涵發(fā)展的第一原則。我們只有深刻理解教育的本質(zhì)，牢牢抓住根本任務，準確把握根本原則，才能抓住教育的靈魂。這是局長的責任，校長的責任，教師的責任。有靈魂的教育要有文化，有獨特精神，獨特品格。一所學校就是一群文化人格的集體雕塑。所以，實施好內(nèi)涵發(fā)展，文化是底色，質(zhì)量是生命，特色是風格，必須走文化立校、質(zhì)量強校、特色辦校的路子。文化立校，就是要提升學校文化品位，搭建立德樹人寬廣平臺，辦有靈魂的教育。質(zhì)量強校，就是把質(zhì)量作為根本，作為終極追求，辦有生命的教育。特色辦校，就是去同質(zhì)化，培樹獨特風格，走差異化辦學路子，辦有活力的教育?！幕⑿Ｒ攸c加強四方面工作：一是培育踐行社會主義核心價值觀。這是立德樹人的首要任務。要深入開展“四新四大”活動，特別是要探索具有自己特色的德育模式，通過中小學校序列化德育體系和“八大習慣”養(yǎng)成教育活動等形式，推動核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦。積極引導廣大青少年繼承革命傳統(tǒng)，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、先進文化，深化黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學習，培養(yǎng)學生民族榮譽感和民族自豪感。要加強中小學法治教育，落實好《青少年法治教育大綱》，推進“七五普法”，充分發(fā)揮法治的育人功能。二是提升學校文化品位。學校的精神文化彰顯為辦學理念、校訓和校風、教風、學風等。支撐精神文化的則是制度文化、課程文化、活動文化、行為文化、環(huán)境文化等。各學校要全面開展校風、教風、學風建設，彰顯辦學理念，努力把學校辦成有底氣、有靈魂的學校；要樹校風，抓教風，促學風，積極構建與時俱進、育人氛圍濃厚、辦學特色鮮明的校園文化體系。要積極探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、進課堂的模式，把古詩文教育納入校本教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正在校園里活起來，傳下去。制度建設、課程研發(fā)、活動開展和環(huán)境創(chuàng)建等這些教育行為、物質(zhì)載體和符號體系不能隨意堆砌，都要因辦學理念而生發(fā)，同時又努力向理念生成?？h區(qū)教育局要做好學校文化建設的統(tǒng)領工作，避免建設的隨意性造成校園文化的空泛化、碎片化、物表化。指導學校做好師生共同參與下的主題論證，努力做到精神文化對校史的承繼和對當下和未來的引領。三是推進“書香校園”建設?！皶阈@”建設是文化立校的重要載體，市教育局將2018年確定為教育系統(tǒng)讀書年，開展”讀經(jīng)典名著、做智慧教師”讀書實踐活動，市、縣區(qū)教育局局機關、直屬單位工作人員和廣大校長、教師每學期至少閱讀1015本經(jīng)典名著，并為教師專業(yè)成長創(chuàng)建“專業(yè)發(fā)展空間”，培養(yǎng)教師讀寫習慣；舉辦全市首屆中小學讀書節(jié)，開展“三會”“三賽”“三讀”等活動，各地各校要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，并將讀書活動和作風整頓、隊伍建設相結合，以讀書活動推進“書香機關”“書香校園”建設，進而促進機關作風建設，提升全體教育工作者和廣大中小學生的人文素養(yǎng)。今年，要在全市中小學開展學寫字、學說話、修儀表“兩學一修”活動。四是加強學校安全文化建設。要進一步深化安全法治教育，弘揚安全文化，真正讓安全意識入心入腦。把安全檢查作為常態(tài)舉措，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和工作漏洞，防患于未然。今年是十九大召開之年，確保大局安全穩(wěn)定是首要政治責任。要嚴格落實“安全穩(wěn)定是硬任務、是第一責任”的要求，按照“屬地管理”為主和“誰主管、誰負責”的原則，把安全穩(wěn)定工作職責和任務落實到位。強化“平安校園”“文明校園”創(chuàng)建工作，嚴禁教師體罰學生，杜絕校園欺凌事件發(fā)生。加強校園及周邊治安綜合治理，深入推進安全大檢查和隱患排查整改工作。完善輿情監(jiān)測、處置和督辦機制，切實提高輿情應對的時效性、有效性。辦好校園廣播、電視臺，教育引導廣大師生傳播正能量、弘揚主旋律，形成正面輿論場，為教育改革發(fā)展營造良好的輿論氛圍?！|(zhì)量強校要重點做好三方面工作：一是實施學校精細化管理。過去我們在教育硬件建設上投入了必要的財力物力和精力，推進了學校硬件建設提升。“上學難”問題基本解決后，“上好學”問題又擺在我們面前。這里我特別強調(diào)，今天教育條件的改善只是我們辦好人民滿意教育邁出的第一步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，辦好人民滿意的教育，我們必須鼓努為力，上下求索，把時間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設上，向精細化管理要質(zhì)量。今年繼續(xù)開展基礎教育內(nèi)涵發(fā)展視導活動，活動覆蓋所有縣區(qū)和市直學校，著力解決課堂教學檢查主體單一、關注學科不全面，方法指導滯后、課堂教學效率不高、質(zhì)量分析不到位、跟蹤管理乏力等問題。視導目的一要?；荆唇逃虒W常規(guī)管理措施是否落實到位，看課堂教學是否目標明確、方法得當、任務完成，看薄弱學科、實驗教學等是否開齊開足。二要促改革，了解基層學校課堂教學改革推進情況、教育信息技術與教育教學融合情況、語文主題學習推廣情況等，進而通過示范教學、交流互動等形式推進教育教學改革。三要提質(zhì)量，通過視導，加強教育教學常規(guī)管理，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。各縣區(qū)要沉下身子，著重加強學校常規(guī)管理，建立健全全程跟蹤、全程反饋、全程整改的工作機制，推進精細管理，構建精品學校。二是深化課堂教學改革。課改的本質(zhì)是什么？就是怎樣使教學效果最大化。切忌逐本求末，?；茏?，搞形式主義。課改一要樹立新理念，二要尊重教育教學規(guī)律，三要因材施教。吸收先進的理念、經(jīng)驗、模式是改革；繼承好的傳統(tǒng)、總結校本經(jīng)驗也是