【總結(jié)】 第三講 地球的宇宙環(huán)境 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 ,描述地球所處的宇宙環(huán)境。 。 :通過星空觀察實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)天體系統(tǒng)。 :綜合實(shí)例分析地球具備生命的條件及太陽(yáng)對(duì)地球的影響。 一、...
2025-04-05 05:50
【總結(jié)】 第一講 世界地理概況 世界的陸地和海洋 1.世界海陸分布 (1)填圖:在上圖方框中填寫大洲、大洋的名稱。 (2)填表:對(duì)照上圖,填寫各大洲的界線。 大洲 分界線 ...
2025-04-05 05:21
【總結(jié)】 第四講 地球的自轉(zhuǎn)及其地理意義 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 、速度、自轉(zhuǎn)周期。 、周期及影響。 、區(qū)時(shí)的計(jì)算與日期更替的方法。 。 :運(yùn)用地球自轉(zhuǎn)的特征,解釋與自轉(zhuǎn)有關(guān)的自然現(xiàn)象和人類活動(dòng)。...
2025-04-05 05:44
【總結(jié)】 第三講 外力作用與地表形態(tài) 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 。 ~4種外力作用形成的地貌,說明景觀的特點(diǎn)。 ,解釋外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。 。 :認(rèn)識(shí)不同地區(qū)外力作用的差異、地貌景觀的差異。 ...
2025-04-05 06:29
【總結(jié)】 第一講 地理環(huán)境的差異性 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 ,說出主要陸地自然帶的名稱及分布。 ,分析氣候?qū)ψ匀坏乩砭坝^形成的影響。 。 。 :結(jié)合圖文材料,綜合分析自然景觀的地域分異規(guī)律及成...
【總結(jié)】 第一講 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 。 ,分析不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異。 。 :結(jié)合區(qū)域圖文材料,分析區(qū)域特征及產(chǎn)生原因,比較不同地區(qū)的區(qū)域特征差異及原因...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】 第一講 人口增長(zhǎng)、人口分布與合理容量 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 。 。 。 。 :結(jié)合人口統(tǒng)計(jì)圖表材料,綜合分析人口增長(zhǎng)特點(diǎn)、人口問題及解決措施。 :結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征...
【總結(jié)】2022高考導(dǎo)航考綱解讀,城市化對(duì)地理環(huán)境的影響2022高考導(dǎo)航命題探究材料,理解城市形態(tài)、城市空間結(jié)構(gòu)以及城市的等級(jí)體系,掌握不同區(qū)域或國(guó)家的城市化過程與特點(diǎn)的差異報(bào)道,結(jié)合所學(xué)理論,分析城市化的問題、原因及對(duì)策基礎(chǔ)知識(shí)回顧一、城市
2025-01-09 13:37
【總結(jié)】 第三講 資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例 細(xì)化課標(biāo) 探究線索 素養(yǎng)要求 。 。 。 :結(jié)合區(qū)域定位,熟知資源調(diào)配的調(diào)入?yún)^(qū)、調(diào)出區(qū)和沿線的環(huán)境特征。 :結(jié)合資源調(diào)配工程建設(shè),綜...
2025-04-05 05:23
【總結(jié)】第二節(jié)記敘文模式一、記敘文整體模式構(gòu)建同學(xué)情的加減法寧夏考生同學(xué)情是一道愛的數(shù)學(xué)題,需要我們每個(gè)人用心演算,才能得出1+12的美好結(jié)果?!}記鏡頭一:加關(guān)懷深夜。宿舍。舍友生病。一陣陣呻吟聲把宿舍里的其他五個(gè)女生都吵醒了,打開手電筒就看到小麗那張慘白慘白的臉,豆粒大的汗珠順著她的
2024-11-26 21:05
【總結(jié)】專題二傳記閱讀傳記屬于寫人記事文本,類似于小說文本,有專家認(rèn)為傳記就是“真實(shí)的小說”,因此本專題重點(diǎn)突破傳記不同于小說的地方。本專題在熟悉考情的基礎(chǔ)上,依據(jù)文體特點(diǎn),從明事、知人、辨法、察情以及選擇題等五個(gè)方面突破,至于“語(yǔ)句賞析”和“句段作用”兩個(gè)考點(diǎn)同小說的“理解賞析語(yǔ)句”與“分析情節(jié)作用”類似,不再涉
2024-11-26 23:03
【總結(jié)】 第一講 區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例 細(xì)化課標(biāo) 探究線索 素養(yǎng)要求 。 。 :結(jié)合區(qū)域地圖,定位區(qū)域地理位置,分析區(qū)域環(huán)境特征。 :抓住區(qū)域環(huán)境特征,分析環(huán)境要素之...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 ,分析常見氣象災(zāi)害的形成原因、產(chǎn)生的危害及采取的防御措施。 ,分析常見地質(zhì)災(zāi)害的成因和采取的防御措施。 ,闡述主要自然災(zāi)害的分布規(guī)律。 :結(jié)合區(qū)域分布圖,判斷分析...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】專題一新聞閱讀新聞?lì)愇谋練v年來在課標(biāo)全國(guó)卷中沒有出現(xiàn)過,但它屬于實(shí)用類文本閱讀的一種,在考綱中有規(guī)定,因此設(shè)計(jì)本專題。了解新聞的文體特點(diǎn)和結(jié)構(gòu),才能更迅速地讀懂文本。因此本專題從了解新聞的文體特點(diǎn)入手,點(diǎn)撥閱讀技巧,教考生快速讀文,準(zhǔn)確做題,然后在突破時(shí)以省市卷和模擬題為例題樣本,突顯新聞文本的文體特點(diǎn),重點(diǎn)涉及了
【總結(jié)】專題二散文閱讀——散體文章自由筆,形散神聚格調(diào)新散文文體近幾年在課標(biāo)全國(guó)卷中沒有出現(xiàn),但是在高考考綱規(guī)定的考查范圍內(nèi)。因散文不易讀懂,因此本專題在熟悉考情的基礎(chǔ)上,從讀懂四類散文文本切入,然后分考點(diǎn)突破,在每一考點(diǎn)中,再分題型進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí);對(duì)每一題型,先通過典題,揣摩解題思路,再學(xué)習(xí)相關(guān)技法。這樣有理論,有技法,有訓(xùn)練,形成解題能力。