物理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：第四章-實(shí)驗(yàn)6-探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系-【含答案】-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:17本頁(yè)面
【正文】 的半徑相同,根據(jù)F=mω2r,則研究的是向心力與角速度的關(guān)系。故選C。典例2答案(1)操作2 (2)操作3 (3)操作4 (4)ABC (5)不是解析(1)根據(jù)F=mω2r知,操作2與操作1相比,操作2的半徑大,小球質(zhì)量和角速度相等,知拉力較大的是操作2。(2)根據(jù)F=mω2r知,操作3與操作1相比,操作3小球的角速度較大,半徑不變,小球的質(zhì)量不變,知操作3的拉力較大。(3)操作4和操作1比較,半徑和角速度不變,小球質(zhì)量變大,根據(jù)F=mω2r知,操作4的拉力較大。(4)由以上四次操作,可知向心力的大小與質(zhì)量、半徑、角速度有關(guān)。故選A、B、C。(5)沙袋做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是繩子對(duì)沙袋的拉力,作用在沙袋上。而人體驗(yàn)到的繩子的拉力作用在人上,不是同一個(gè)力。對(duì)應(yīng)演練遷移應(yīng)用(1)控制變量法 (2)3 (3)見解析解析(1)為了探究向心力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,可以采用控制變量法。(2)為研究向心力大小跟轉(zhuǎn)速的關(guān)系,必須要保證質(zhì)量和轉(zhuǎn)動(dòng)半徑一定,則應(yīng)比較表中的第1組和第3組數(shù)據(jù)。(3)本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的原因有:質(zhì)量的測(cè)量引起的誤差。彈簧測(cè)力套筒的讀數(shù)引起的誤差。(1)100πT (2)見解析 線性 (3)刻度尺 天平解析(1)由題意可知,周期為T0=T50,根據(jù)角速度和周期的關(guān)系可得角速度ω=2πT0=100πT。(2)根據(jù)描點(diǎn)法在坐標(biāo)紙中作出Fω2的關(guān)系圖像如圖所示,由圖像可知,F與ω2呈線性關(guān)系。(3)為了探究向心力跟半徑、質(zhì)量的關(guān)系,還需要用刻度尺測(cè)半徑,用天平測(cè)質(zhì)量。(4)dt md2t2L+d2 (5)Fmmg解析(4)小鋼球的直徑為d,小鋼球通過(guò)光電門的時(shí)間為t,根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度表示瞬時(shí)速度可知,小鋼球經(jīng)過(guò)光電門的速度為v=dt,此時(shí)小鋼球向心力表達(dá)式F向=mv2r=md2t2L+d2。(5)讀出力傳感器示數(shù)的最大值Fm,則向心力還可表示為F向39。=Fmmg。 7
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1