【電子教案】第四節(jié)--祖國的首都——北京-資料下載頁
2025-04-05 06:11本頁面
【正文】 建筑的保護（五）北京的尷尬──環(huán)境與發(fā)展探究活動：讀下列材料，談談你的感想，并為北京的發(fā)展出謀劃策。材料一：霧霾中的天安門材料二：沙塵中的北京材料三：保護？發(fā)展？學生小組合作、探究交流、發(fā)言展示、評議補充，教師適時引導、點撥。（注：霧霾、沙塵暴等問題的解決是一個復雜的系統(tǒng)工程，并不是單靠北京自己就可以解決的，因此，在學生探究和討論時，并不要求得出一個圓滿的結論，只要能體現(xiàn)“人地和諧發(fā)展”的觀念就應該給予肯定。）小結：隨著北京現(xiàn)代化步伐的不斷加快，發(fā)展與環(huán)境（自然環(huán)境和人文環(huán)境）的矛盾也日益突出，如何做到二者的和諧共存和良性互動，如何使社會與自然可持續(xù)發(fā)展，是擺在人們面前的重大課題，也是科學發(fā)展觀的重要組成部分。完成《高效課時通》相應習題。祖國的首都——北京政治文化中心歷史悠久古城現(xiàn)代化大都市 本節(jié)課以新課標為依據(jù)，鏈接教材內(nèi)容和最新的網(wǎng)絡教學資源，重視教師、學生和教學資源之間的互動。在教學過程中能夠體現(xiàn)對重點、難點的突破，用創(chuàng)設的問題帶領學生對知識進行探索、感悟和提升。6
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