【電子教案】第四節(jié)--祖國(guó)的首都——北京-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:11本頁(yè)面
【正文】 建筑的保護(hù)（五）北京的尷尬──環(huán)境與發(fā)展探究活動(dòng)：讀下列材料，談?wù)勀愕母邢?，并為北京的發(fā)展出謀劃策。材料一：霧霾中的天安門(mén)材料二：沙塵中的北京材料三：保護(hù)？發(fā)展？學(xué)生小組合作、探究交流、發(fā)言展示、評(píng)議補(bǔ)充，教師適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。（注：霧霾、沙塵暴等問(wèn)題的解決是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，并不是單靠北京自己就可以解決的，因此，在學(xué)生探究和討論時(shí)，并不要求得出一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)論，只要能體現(xiàn)“人地和諧發(fā)展”的觀念就應(yīng)該給予肯定。）小結(jié)：隨著北京現(xiàn)代化步伐的不斷加快，發(fā)展與環(huán)境（自然環(huán)境和人文環(huán)境）的矛盾也日益突出，如何做到二者的和諧共存和良性互動(dòng)，如何使社會(huì)與自然可持續(xù)發(fā)展，是擺在人們面前的重大課題，也是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分。完成《高效課時(shí)通》相應(yīng)習(xí)題。祖國(guó)的首都——北京政治文化中心歷史悠久古城現(xiàn)代化大都市 本節(jié)課以新課標(biāo)為依據(jù)，鏈接教材內(nèi)容和最新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，重視教師、學(xué)生和教學(xué)資源之間的互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中能夠體現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，用創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行探索、感悟和提升。6
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