【總結(jié)】 等于、大于、小于 2知識點: 問題: 1、看教材第19頁插圖,數(shù)一數(shù)小猴有幾只?小兔有幾只?松鼠有幾只?小熊有幾只?哪兩種動物的數(shù)量同樣多?那種動物數(shù)量最多?那種動物數(shù)量最少? 2、兩...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】 認數(shù)——0的認識 2知識點: 問題: 1、看教材17頁插圖,圖中四個小兔子分別摘了幾只蘑菇?第四個小兔子一個蘑菇也沒有摘到,用數(shù)字幾來表示?說明這個數(shù)字有什么含義? 2、0在直尺上表示...
2025-04-05 05:46
【總結(jié)】認位置教學(xué)目標1.通過情景操作,在具體的活動中使學(xué)生體會上下、前后、左右的位置關(guān)系,能比較準確地確定物體上下、前后、左右的方位。2.使學(xué)生能按上下、前后、左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題,能比較正確地用上下、前后、左右等詞描述物體所在的位置。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語言表達能力。教學(xué)重、難點重點:
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認位置(左右)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊第12頁的例題,第12-13頁的想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標:1.在具體的場景里體會左右的位置關(guān)系,能比較準確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位處理日常生活中的簡單問題,能采用左、右等詞描述物體的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,敏銳地發(fā)現(xiàn)
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】課題認位置(第2課時)教學(xué)目的1.學(xué)生在認識物體間上下、前后的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會分辨物體的左右的位置。2.發(fā)展初步的動手實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和學(xué)生良好的行為習(xí)慣。教材分析重點認識物體間的左右位置關(guān)系。難點分辨物體間的左右位置關(guān)系。教具投影儀、電腦。教
【總結(jié)】課題認位置(第一課時)教學(xué)目的1.聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗認識物體間上下、前后的位置關(guān)系,初步學(xué)會分辨物體的上下、前后的位置。2.發(fā)展初步的動手實踐能力,初步的空間觀念。教材分析重點認識物體間上下、前后的位置關(guān)系。難點認識物體間上下、前后的位置關(guān)系。教具主題圖、投影儀、電腦。
【總結(jié)】 分與合:10的分與合 2同步練習(xí): 1、分一分。 【考點】:10以內(nèi)的數(shù)分與合 【解析】:6可以分成3和3,7可以分成3和4,8可以分成4和4,9可以分成4和5,10可以分成5和...
【總結(jié)】認一認3人口手足舌牙耳目金木水火山石田土蟲貝魚鳥羊犬龜鹿絲麻毛皮竹禾米谷有個老公公,面孔紅彤彤。他來天就亮,他走黑洞洞。猜謎語⊙日(rì)月(yuè)yuèyá月牙yuè
2025-08-16 00:02
【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 2同步練習(xí): 1、在葉子上填出合適的數(shù)。 【考點】:6、7的分與合 【解析】:1和5組成6,6可以分成4和2,6可以分成3和3,6可以分成5和1;7可以分成4和...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】 分與合:8、9的分與和 2同步練習(xí): 1、填表: 8 1 4 7 3 6 5 2 9 2 8 7 1 4 6 ...
2025-04-05 05:28
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元比一比同步練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元比一比同步練習(xí)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、填空題(共10題;共16分)1.(2分)已知方程2021x﹣a=x
2025-03-15 13:00
【總結(jié)】一年級綜合練習(xí)(四)一、填空:1、先畫算珠表示,然后在()里填數(shù)。132013是()個十和()個一()個十是202、16里面有()個十和()個一。2個十是()。十位上是1,個位上是
2024-12-05 03:19
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)上冊認識鐘表一、寫出下列鐘面表示的時刻_____________________________
2024-11-15 11:54
【總結(jié)】認位置認位置說一說你的前面是誰?后面是誰?前后左右做游戲左手握拳頭,右手握拳頭;左邊拍拍手,右邊拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。美羊羊右邊是誰?左邊是誰?右邊有哪些東西?左邊有哪些?上下(作業(yè)本)
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】10以內(nèi)的加法與減法:有關(guān)0的加減 2同步練習(xí): 1、看圖列式計算。 . 【考點】:0的加減 【解析】:左邊有5個草莓,右邊沒有草莓,列式:5+0;或0+5; 【答案】:5+0=5;或...
2025-04-03 03:41