中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞第三單元-蘇幕遮教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-05 06:08本頁面
【正文】 唱；而屋外的池塘中，清潤(rùn)圓正的荷葉挺出水面，婷婷玉立，隨風(fēng)顫動(dòng)。整幅畫面清新淡雅。 燎沉香，消溽暑。 （嗅覺）。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。 （聽覺）。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（視覺）。問題3：哪些句子能夠看出作者是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？ 故鄉(xiāng)遙，何日去？ 家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。 小問題4：作者上片寫荷花，下片直接寫思鄉(xiāng)，你覺得突兀嗎？結(jié)合課后習(xí)題第二題，想想聯(lián)系上下兩片感情紐帶的是哪個(gè)意象？ 明確：風(fēng)荷。詞人的家在南方，可是他長(zhǎng)期羈留京城，旅居他鄉(xiāng)。此時(shí)家鄉(xiāng)的西子湖畔，必定滿是“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的景致。詞人從眼前的“風(fēng)荷”想到了家鄉(xiāng)，進(jìn)而發(fā)出這樣的感嘆：故鄉(xiāng)是那樣遙遠(yuǎn)，我何時(shí)才能回去呢？大問題三：詞中除了流露出作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情外，還寄托了其他什么情感？明確：我們從作者對(duì)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念中，從對(duì)小楫輕舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中，也能依稀地感到作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦，對(duì)回歸自然的寧?kù)o生活的向往。 六、課堂小結(jié)本節(jié)課在學(xué)習(xí)《蘇幕遮》的基礎(chǔ)上，感受詞創(chuàng)造的意象和豐富意境，了解作者的創(chuàng)作風(fēng)格，體會(huì)詞中作者蘊(yùn)含的感情。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1