實(shí)驗(yàn)3-驗(yàn)證力的平行四邊形定則(題型專練)高考物理一輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專題考點(diǎn)全析(原卷版)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:04本頁(yè)面
【正文】 （2）某同學(xué)做“測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。一小車放在水平長(zhǎng)木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過(guò)電火花計(jì)時(shí)器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運(yùn)動(dòng)，下圖給出了電火花計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒畫出，電火花計(jì)時(shí)器所用的交流電頻率為50Hz。①該同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作步驟，其中錯(cuò)誤的步驟是 A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板有滑輪一端，并接好電路B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端后，放開紙帶，再接通電源②根據(jù)圖3紙帶可以計(jì)算打下各點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度及小車的加速度，現(xiàn)計(jì)算打下第2點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度：v2＝ m/s，小車的加速度為a＝ m/s2．（結(jié)果取三位有效數(shù)字）③另一同學(xué)利用如圖2所示的裝置測(cè)定導(dǎo)軌上滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的擋光片，滑塊在牽引力作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計(jì)（圖中未畫出）記錄了擋光片通過(guò)光電門A、B的時(shí)間分別為△t△t2，若兩個(gè)光電門A、B間距離為L(zhǎng)，則滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門的速度表達(dá)式為vA＝ ?；瑝K加速度的表達(dá)式為a＝ 。（用題中字母表示）11．某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線和橡皮條做共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)，最后畫出了如圖所示的圖．（1）在圖上標(biāo)出的FFF和F′，四個(gè)力中，力 不是由彈簧測(cè)力力計(jì)直接測(cè)得的，比較力F與力F39。的大小和方向基本相同，這就驗(yàn)證了共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則．（2）某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法，其中正確的是 ?。瓵．校準(zhǔn)彈簧秤時(shí)可以將兩個(gè)彈簧秤放在粗糙的水平桌面上，將兩掛鉤勾住向相反方向拉兩個(gè)彈簧秤，看示數(shù)是否總是相等B．用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉線時(shí)，橡皮條應(yīng)沿兩線夾角的平分線C．拉橡皮條的線要長(zhǎng)一些，用以標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要相距遠(yuǎn)些D．如果沒有細(xì)繩套，用兩個(gè)橡皮筋也可代替細(xì)繩套E．在用一個(gè)測(cè)力計(jì)和同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉線時(shí)，只需這兩次橡皮條的伸長(zhǎng)相同就行．
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