負(fù)數(shù)數(shù)學(xué)六年級下冊章節(jié)復(fù)習(xí)精編講義(思維導(dǎo)圖-知識講解-達(dá)標(biāo)訓(xùn)練)人教版-含解析-資料下載頁
2025-04-05 06:04本頁面
【正文】 出發(fā)，向西走了600m。如果小明的位置在+700m處，那么他從起點出發(fā)，向東走了700m。思路引導(dǎo)：從由題意可知，向東記為正，向西記為負(fù)，據(jù)此作答即可。21. 解：600150=450（米） 150+240=390（米） 450+390=840（米） 答：新奇家用正負(fù)數(shù)表示為：450米；沙米家用正負(fù)數(shù)表示為：+390米；他們兩家相距840米。 思路引導(dǎo)：新奇家的位置在學(xué)校西邊（600150）米處，沙米家在學(xué)校東邊（150+240）米處，據(jù)此計算即可。22. 解：7＞4＞20 7+20=27 答：南京的最高氣溫最高，這天三個城市的最髙氣溫最多相差了 27攝氏度。 思路引導(dǎo)：第一問：根據(jù)正負(fù)數(shù)大小的比較進(jìn)行作答即可；第二問：根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義進(jìn)行計算即可。23. （1）解：+0=（米）=（米）+=（米）=（米）+=（米）=（米）+=（米）姓名張華李俊董曉晨王輝高寒冰李志友董衛(wèi)國身高0+++實際身高 答：因為+++0，所以這7個人中，最高的是董曉晨，最矮的是李志友，張華正好是平均身高。（2）高 （2）+++=0，所以這組人的平均身高比這個方隊的平均身高高。故答案為：（2）高。思路引導(dǎo)：（1），根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義計算實際身高，比較實際身高的高度即可確定誰最高，誰最矮，誰正好是平均身高；（2），得到的數(shù)如果是正數(shù)，就說明這組人的平均身高比這個方隊的平均身高高，否則就是低。24. 解：如圖，在數(shù)軸上從左到右四個□內(nèi)分別填﹣、﹣．思路引導(dǎo)：數(shù)軸是規(guī)定了原點（（0點）、正方向和單位長的直線，在數(shù)軸上原點（0點）的左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)．在這里把一個單位長度平均分成5份，．據(jù)此解答．25. （1）存300元存600元取250元取500元存480元取280元+300元+600元250元500元+480元280元（2）解：500280250+300+480+600（3）解：300+600250500+480280=350（元） 答：王叔叔一共存款350元。思路引導(dǎo)：（1）正負(fù)數(shù)表示兩種相反的量，存款記作正數(shù)，取款記作負(fù)數(shù)，據(jù)此填表格即可； （2）正數(shù)大于負(fù)數(shù)，數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)，據(jù)此比較大小即可； （3）存款與取款相互抵扣，剩余的則為結(jié)算存款。五、綜合提升26. （1）+、7+；7258（2）；零上23℃（3）負(fù)三點五；+；35（4）+9；6；3 解：（1） 正數(shù)負(fù)數(shù)+、7+7258（2）℃，可以記作+℃，℃，+23℃表示零上23℃； （3）；正九點八寫作+；負(fù)五分之三寫作：35； （4）勝三場記作+9分，負(fù)三場記作6分，平一場負(fù)兩場記作3分。 故答案為：（1）+、7+；7258；（2）；零上23℃；（3）負(fù)三點五；+；35；（4）+9；6；3。思路引導(dǎo)：（1）正數(shù)的前面有“+”，其中“+”可以省略；負(fù)數(shù)的前面有“”； （2）用正負(fù)數(shù)可以表示具有相反意義的量，即零上的溫度記為正，那么零下的溫度則記為負(fù)； （3）寫負(fù)數(shù)時，先寫“”，然后把后面的數(shù)寫出來即可； 寫正數(shù)時，先寫“+”，然后把后面的數(shù)寫出來即可； 讀負(fù)數(shù)時，“”讀作“負(fù)”，然后把后面的數(shù)讀出即可； （4）根據(jù)正負(fù)數(shù)的加減計算即可。27. （1）姓名王凱周濤徐天李強(qiáng)趙明楊超成績/下+359+19+3520（2）趙明；187；楊超；137 （2）從上表可知，這組同學(xué)中，跳得最多的是趙明，實際跳了152+35=187下；跳得最少的是楊超，實際跳了15720=137下。 故答案為：（2）趙明；187；楊超；137。思路引導(dǎo)：（1）表格中的成績=這個人跳的下數(shù)標(biāo)準(zhǔn)成績，據(jù)此填表即可； （2）表格中的成績越大表示跳的越多，即用表格中的成績+標(biāo)準(zhǔn)成績，據(jù)此作答即可。28. （1）255；245（2）負(fù)；正；大；右； 解：（1）250+5=255g，所以表示這包薯片最重可能是255g，2505=245g，最輕可能是245g； （2）一般情況下，我們規(guī)定：直線上所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有的正數(shù)都在0的右邊，即所有的正數(shù)一定比所有的負(fù)數(shù)大。因為?2在?3的右邊，所以?2?3。 故答案為：（1）255；245；（2）負(fù)；正；大；右；。思路引導(dǎo)：（1）凈重250177。5g表示標(biāo)準(zhǔn)凈重是250g，這包薯片可能會比250g多1~5g，也可能比250g少1~5g，據(jù)此作答即可； （2）根據(jù)數(shù)軸上的數(shù)字特征作答即可。29. （1）解：+5﹣3+10﹣8+12﹣6﹣10=0，即回到了1樓（2）解：第一次：5樓，15米；第二次：2樓，6米；第三次：12樓，36米；第四次：4樓，12米；第五次：16樓，48米；第六次：10樓，30米；第七次，0樓，0米.李老師最高時離地面約48米.思路引導(dǎo)：（1）根據(jù)題意，將每次上下樓的記錄數(shù)據(jù)相加即可得到現(xiàn)在距離1樓的位置，據(jù)此計算即可；（2）根據(jù)題意，從第一次開始，分別計算出每次離地面的高度，然后對比即可得到李老師最高時離地面的高度，據(jù)此列式解答.
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