社戲教案-資料下載頁
2025-04-05 06:04本頁面
【正文】 》這篇小說并不是專門為了寫看戲的，而是通過“我”與農村孩子看戲前后故事的敘述，贊美農民和農家孩子淳樸的品質和聰明的才干，表現(xiàn)作者熱愛勞動人民的思想感情。 體驗反思：（1）為看戲卻不樂，戲前戲后卻盡享其樂，可稱“樂土”嗎？（2）戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結尾卻寫道：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戲了”呢？ 教師總結：“我”所難忘的是農村特有的風光，自由的空氣，人與人之間和諧親密的關系以及人們樸實、善良的品格。對這段生活的回憶也表達了“我”對美好生活的向往。聯(lián)系到魯迅后來經(jīng)歷的重重坎坷，就更能理解社戲》的結尾，就是誘導人們追憶這種“永遠失落的美”，是魯迅心中永遠的“樂土”。（五）課堂小練小評論：我所喜歡的 （人物或景物） 四、作業(yè) 這篇課文在一定程度上反映了浙江人民愛看社戲的民俗,反映了浙江淳樸的民風。你的家鄉(xiāng)有些什么民俗風情，切身感受過嗎？把你的經(jīng)歷寫下來，共同分享。 整理字詞。3
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