人教版選擇性必修第二冊教學(xué)教案：第4章-3-無線電波的發(fā)射和接收-(1)-【含答案】-資料下載頁
2025-04-05 06:01本頁面
【正文】 而是放到高頻信號(hào)中發(fā)射呢？答案：因?yàn)槁曇粜盘?hào)頻率較低，而電臺(tái)要向外發(fā)射電磁波，要有足夠高的頻率才能提高發(fā)射能量，因此要把頻率較低的信號(hào)加載到高頻信號(hào)上去。高頻振蕩信號(hào)就是那些有用的低頻信號(hào)的載體，而“加載”過程就是“調(diào)制”過程。科學(xué)漫步：無線電通信1886年，赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波1895年，俄羅斯物理學(xué)家波波夫和意大利青年馬可尼各自獨(dú)立地發(fā)明了無線電報(bào)機(jī)。[來源:.Com]1897年5月18日，馬可尼進(jìn)行的橫跨布里斯托爾海峽的無線電通信取得成功。第一艘裝有無線電臺(tái)的船只是美國的“圣保羅”號(hào)郵船。1901年，無線電波越過了大西洋，人類首次實(shí)現(xiàn)了隔洋兩年后，無線電話試驗(yàn)成功。其他利用電磁波的技術(shù)，也像雨后春筍般相繼問世。無線電廣播、電視廣播、雷達(dá)、微波接力通信、衛(wèi)星通信……它們使世界的面貌發(fā)生了深刻變化。作業(yè)：、危害與預(yù)防整理成文學(xué)生分組討論問題?；卮饐栴}，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生了解無線電波的發(fā)展歷程。設(shè)置不同分值的題目，讓各小組自行選擇，實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)，回答正確可將對(duì)應(yīng)的分值拖入“積分桶”增加課堂的趣味性，同時(shí)實(shí)現(xiàn)課堂評(píng)價(jià)。通過展示無線電波的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 8
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