人教版選擇性必修第二冊教學教案：第4章-3-無線電波的發(fā)射和接收-(1)-【含答案】-閱讀頁
2025-04-05 06:01本頁面
【正文】 發(fā)射技術(shù)中調(diào)制的理解正確的是(BD)A．使發(fā)射的信號振幅隨高頻振蕩信號而改變叫調(diào)幅B．使高頻振蕩信號的振幅隨發(fā)射的信號而改變叫調(diào)幅C．使發(fā)射的信號頻率隨高頻振蕩信號而改變叫調(diào)頻D．使高頻振蕩信號的頻率隨發(fā)射的信號而改變叫調(diào)頻5：一位觀眾在某劇場觀看演出，他的座位離揚聲器有20 m遠；另一位觀眾在家里的電視機旁收看實況轉(zhuǎn)播，他的家離劇場20 km遠，那么，他們兩人誰先聽到演員的歌聲？(聲速約為340 m/s)答案：在家里的人先聽放到聲音，如聲音信號，為什么不直接將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號發(fā)射出去，而是放到高頻信號中發(fā)射呢？答案：因為聲音信號頻率較低，而電臺要向外發(fā)射電磁波，要有足夠高的頻率才能提高發(fā)射能量，因此要把頻率較低的信號加載到高頻信號上去?？茖W漫步：無線電通信1886年，赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波1895年，俄羅斯物理學家波波夫和意大利青年馬可尼各自獨立地發(fā)明了無線電報機。第一艘裝有無線電臺的船只是美國的“圣保羅”號郵船。其他利用電磁波的技術(shù)，也像雨后春筍般相繼問世。作業(yè)：、危害與預(yù)防整理成文學生分組討論問題。學生了解無線電波的發(fā)展歷程。通過展示無線電波的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
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