【正文】 岸邊長著一蓬蓬根根都有成人手指般粗細的江葦，僅露出海面的部分就超過一丈之高，像一段段高墻護衛(wèi)著花海長廊。D．沿海峽岸邊長著一蓬蓬根根都有成人手指般粗細的江葦，僅露出海面的部分就有一丈多高，像一段段高墻護衛(wèi)著花海長廊。19．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．風起云涌 總而言之 豐盛 神采 B．風起浪涌 可想而知 豐沛 神采C．風起浪涌 可想而知 豐盛 風采 D．風起云涌 總而言之 豐沛 風采【答案】17．B 18．D 19．B【解析】17．，應(yīng)該用句號。句號前一句寫的是橫琴是珠海的金融中心區(qū)，后一句寫的是金融中心區(qū)向北是花海長廊，兩句話寫的不是同一類事物，所以兩句話之間應(yīng)該用句號。C.“琴音”的引號代表特殊含義，“五四”的引號代表強調(diào)或著重指出。D.“怎樣”是表示疑問的副詞，但整句話不是疑問語氣，而是感嘆語氣，所以逗號應(yīng)該改為嘆號。18．畫橫線的句子有兩處語?。赫Z序不當，“一蓬蓬”作為數(shù)量詞應(yīng)該放在“根根都有成人手指般粗細”前面，排除A、B兩項；句式雜糅，“超過……之高”應(yīng)該改為“就有一丈多高”或“超過一丈”，排除C項。19．第一空，風起浪涌：大風刮起，波浪洶涌，比喻事物相繼興起，聲勢浩大。風起云涌：狂風刮起，云層涌來，形容雄渾磅礴之勢；又指規(guī)模宏大，興旺發(fā)達。語句是對大海的客觀描寫，用“風起浪涌”更合適。第二空，可想而知：能夠推想得知，表示理所當然。總而言之：總括起來說；表示推證的承接連詞，重在解釋或說明。語句是通過推想得到的結(jié)果，不是對前文的總結(jié)，用“可想而知”更合適。第三空，豐沛：（雨水）充足。豐盛：食物豐富；充足。語句寫淡水很多，用“豐沛”更合適。第四空，神采：精神和風采，表現(xiàn)出來的精神面貌；景物或藝術(shù)作品的神韻風采。風采：美好的儀表舉止。語句寫人們進入花海后身心快樂的狀態(tài)，用“神采”更合適。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）在很多人的觀念中，①______，而對于大眾健身，特別是像散散步、做做操這樣非常輕微的體育鍛煉，熱身似乎是可有可無。然而，隨著全民健身日益普及，無數(shù)活生生的實例都印證著一個簡單的道理：②______。對于每一個認真健身的人來說，運動前的熱身從不會是“例行公事”，因為它不只是為了活動開我們“僵硬”的身體，③______?！敬鸢浮繜嵘碇皇沁\動員比賽前進行的活動 大眾健身，熱身也非常必要和重要 更是為了提升鍛煉質(zhì)量和鍛煉效果 【詳解】第一個空，根據(jù)“而對于大眾健身，特別是像散散步、做做操這樣非常輕微的體育鍛煉，熱身似乎是可有可無”，可知填入和“大眾”相對的，和“熱身”有關(guān)的內(nèi)容，即“熱身只是運動員比賽前進行的活動”；第二個空，根據(jù)“無數(shù)活生生的實例都印證著一個簡單的道理”，可知填入“熱身”的理念，即“大眾健身，熱身也非常必要和重要”；第三個空，根據(jù)“因為它不只是為了活動開我們‘僵硬’的身體”，可知填入“熱身”的進一步作用，即“更是為了提升鍛煉質(zhì)量和鍛煉效果”。21．閱讀下面文段，完成后面題目?！皳褚皇陆K一生”的執(zhí)著專注，“干一行專一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器”的卓越追求……推崇工匠精神已成為社會共識。這次受到表彰的全國勞動模范和先進工作者當中，許多人就是踐行工匠精神的杰出代表，他們激勵著更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，爭做高技能人才和大國工匠。以此為契機，培厚工匠精神土壤，在全社會大力弘揚工匠精神，必將推動工人階級和廣大勞動群眾用實干成就夢想，在平凡中彰顯不凡，匯聚砥礪奮進的強勁動能。（1）概括文段主要內(nèi)容（不超過15字）。（2）根據(jù)文段內(nèi)容，“工匠精神”的特點有____________________________________【答案】（1）推崇工匠精神已成為社會共識（在全社會大力弘揚工匠精神）（2）執(zhí)著專注，精益求精，一絲不茍，卓越追求【詳解】第（1）題：根據(jù)“‘擇一事終一生’的執(zhí)著專注，‘干一行專一行’的精益求精，‘偏毫厘不敢安’的一絲不茍，‘千萬錘成一器’的卓越追求”可知是對工匠精神的概括，“這次受到表彰的全國勞動模范和先進工作者當中，許多人就是踐行工匠精神的杰出代表”“以此為契機，培厚工匠精神土壤，在全社會大力弘揚工匠精神，必將推動工人階級和廣大勞動群眾用實干成就夢想，在平凡中彰顯不凡，匯聚砥礪奮進的強勁動能”是在說明全社會推崇工匠精神，從而可概括出答案。第（2）題：根據(jù)文段“‘擇一事終一生’的執(zhí)著專注，‘干一行專一行’的精益求精，‘偏毫厘不敢安’的一絲不茍，‘千萬錘成一器’的卓越追求”可知是“執(zhí)著專注”“精益求精”“一絲不茍”“一絲不茍”是對工匠精神特點的概括.四、寫作（60分），根據(jù)要求寫作。兩千多年前，中國的詩人屈原叩問蒼天，對某些傳統(tǒng)觀念大膽懷疑，對真理積極探索。一百年前，共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一毛澤東叩問大地，開啟了對中國未來的探索之旅。幾個月前，中國的航天人又叩問蒼穹，“天問一號”開啟了火星探測的征程。作為開啟新征程的一代青年，我們應(yīng)該發(fā)出怎樣的“叩問”，做出怎樣的回答呢？請以“叩問”為主題，寫一篇發(fā)言稿，分享自己的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【參考例文】叩問創(chuàng)新時代，引領(lǐng)探索情懷尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我發(fā)言的題目是“叩問創(chuàng)新時代，引領(lǐng)探索情懷”。從幾千年的古戰(zhàn)場上走來，我們看到了歷史掩埋下“伍相鳴夷，錢王羽箭，怒氣強于十萬兵”的崢嶸時光；近看當今，我們聽到了繁榮盛世里大國重器的時代強音。我們生活在一個創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的時代，作為新一代的青年，我們應(yīng)懷揣探索精神，做新時代的引路人。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個不朽的民族需要通過創(chuàng)新不斷進步，提升實力。而當下，科技水平是衡量一個民族興盛與否的標準之一，航天工作者從無到有，開拓創(chuàng)新，成功發(fā)射了“嫦娥一號”衛(wèi)星，揚了國威，長了民族志氣，“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的航天精神為國家文化這幅畫卷添上了濃墨重彩的一筆。正因為我們不斷地探索創(chuàng)新，我們的民族血脈才能不斷升華。2017年，習近平總書記在十九大報告中強調(diào)，要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，瞄準世界科技前沿，強化基礎(chǔ)研究，實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。我們正處于一個探索創(chuàng)新的時代，為了在國際競爭中贏得主動，走創(chuàng)新型國家之路已經(jīng)成為許多國家的共同選擇。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，在解決了一個重要謎題的同時，也引出了超距作用不能解釋靜電力的疑問。當代生活先進方便，處處充滿科技的色彩，而科技不斷進步引出的更多問題正亟待我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。積極探索未知是我們不可推脫的使命。斯賓塞曾說過：“什么知識最有價值？一致的答案就是科學?！弊鳛閷W生，我們不斷追求的是更豐富的知識和更深厚的涵養(yǎng)，所以更加高深的科學探索對于我們來說是最有吸引力的東西?！翱茖W是照亮世界的火把”，為了我們更好的生存，為了人類向更加光明的未來邁進，積極探索未知的世界，我們義不容辭。當然，值得注意的是，不是將我們自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才就足夠了。當我們?yōu)檫@個世界打開一個未知的領(lǐng)域時，我們會感到滿足與自豪，但我們的使命遠不止如此。一個人的貢獻就像曇花，也許可以在盛放時震撼世界，卻不能長久地給這個世界帶來巨大的影響，終將隨著時間的流逝而消。所以我們不僅要將創(chuàng)新的成果留給后人，更要將我們不屈不撓的探索精神傳揚下去。生而處在創(chuàng)新的繁榮盛世，我們理應(yīng)順應(yīng)時代，懷著一顆堅持不懈的探索之心，爭做創(chuàng)新型人才，做新時代的引路人，將千百年來綿延不斷的探索精神繼續(xù)傳揚下去。叩問創(chuàng)新時代，引領(lǐng)探索情懷。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！發(fā)言人：2020年x月x日【審題】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文。想要寫好任務(wù)驅(qū)動型作文，首先應(yīng)該閱讀材料并要讀懂材料。其次，任務(wù)驅(qū)動型作文寫作要求考生去發(fā)表議論的主題，往往就是材料要揭示的某種主題。所以，考生可以從命題者給出的論題里找到中心詞，關(guān)鍵語句，防止離題。最后，要明確寫作任務(wù)，根據(jù)內(nèi)容提示行文。材料先列舉三個“叩問”：“叩問”蒼天，追求真理；“叩問”大地，探索未來；“叩問”蒼穹，探索宇宙。然后順理成章對新一代青年發(fā)問，他們應(yīng)該發(fā)出怎樣的“叩問”，做出怎樣的回答？我們在審題時要抓住三個關(guān)鍵信息，一是三次相隔千年的叩問分別產(chǎn)生了不同的影響；二是時代新青年應(yīng)該發(fā)出怎樣的叩問；三是以“叩問”為主題。從寫作任務(wù)看，考生要注意發(fā)言人的身份為“開啟新征程的一代青年”，寫作時應(yīng)抓住時代的特征，如“創(chuàng)新”“合作”等，提出自己的“叩問”對象，最后做出自己的回答即可。此外考生還要注意“發(fā)言稿”這一文體要求?！緟⒖剂⒁狻?①從創(chuàng)新時代的角度出發(fā)，可以立意為“叩問”時代，做創(chuàng)新時代的引領(lǐng)者；②從全球一體化的角度出發(fā)，可以立意為“叩問”人類命運，共同應(yīng)對危機；③從人性的角度出發(fā)，可以立意為“叩問”良知，實現(xiàn)自我救贖；④從個人的角度出發(fā)，可以立意為“叩問”青春，交出人生的優(yōu)秀答卷。19