20xx-20xx學年江蘇省興化市部編版五年級上冊期末測試道德與法治試卷(解析版)-資料下載頁
2025-04-05 05:46本頁面
【正文】 孟子的名言，體現(xiàn)了氣節(jié)。17. 在下列生活、學習情境中怎么做才是正確的？ （1）有親戚要帶你去不適宜未成年人活動的場所。（2）做家庭作業(yè)時，遇到難題不會做了（3）班會上，老師要我們提班級建設(shè)建議。【答案】（1）堅決拒絕，未成年人不可以去那些場所；（2）先自己查閱資料解決，如果還是不會可以請教父母；（3）積極提建議，但是要方式方法?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的辨析能力，學生根據(jù)不同的情景給出對應(yīng)的做法即可。六、讀故事，答問題。6分18. 讀下面的故事，談一談你明白了什么道理？晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了?！敬鸢浮看穑簩捜菔侨蕫壑牡闹匾憩F(xiàn)。古人強調(diào)要嚴于律己、寬以待人，做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。19. 將心比心，南北朝時，有個叫陸慧曉的人。他學識淵博，品德高尚，在當時地位顯赫。陸慧曉一向平易近人，從不擺大人物的架子，即使地位低下的人來訪，他也會起身相送。有人對陸慧曉說：“您的身份這么高貴，沒必要這樣做?！标懟蹠源鸬溃骸拔移缴钣憛拕e人對我無禮，我怎么能用自己所厭惡的行為去對待別人呢？”朱沖、陸慧曉做得對不對？為什么？【答案】陸慧曉做得也很對，陸慧曉將心比心，自己討厭的東西絕不在自己身上重犯，他對自己要求嚴格，尊重他人，不高高在上……【解析】【詳解】本題考查學生的辨析能力，學生首先表達自己的觀點，然后給出對應(yīng)的原因即可。 衡石量書整理
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