【總結】 第16講解方程(二) 溫故知新 列式計算 1、,這個數(shù)是多少? 2、,這個數(shù)是多少? 3、,這個數(shù)是多少? 4、,求這個數(shù)。 5、,,積是多少。 ...
2025-04-03 03:08
【總結】 第3講小數(shù)的加減 T(Textbook-Based)——同步課堂 前情回顧 1、填寫表格 50 縮小到原數(shù)的 5 擴大到原數(shù)的100倍...
2025-04-03 03:10
【總結】 第17講圖形的規(guī)律 智慧樂園 1、蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分,所有...
2025-04-05 05:49
【總結】 第15講解方程(一) 溫故知新 根據(jù)題意,寫出數(shù)量關系式 1、商店運進一批水果、蘋果與梨共180筐。 2、小紅和媽媽的年齡加在一起是45歲。 3、媽媽去超市買了3斤香蕉,五斤...
2025-04-05 06:00
【總結】第一篇:四年級下冊《觀察物體》教學反思 本課的內容是學習空間和圖形知識的必要基礎,幫助學生建立空間的概念,培養(yǎng)學生的能力,想象空間有不可忽視的作用。 成功: 數(shù)學教學應注意知識的形成過程是當前數(shù)...
2024-11-14 12:02
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊觀察物體 觀察物體 馮關屯小學 教學目標: 知識目標:通過觀察、比較,體驗到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的。 能力目標:積累數(shù)學活動經(jīng)驗,養(yǎng)成數(shù)學思考的...
2024-11-15 23:57
【總結】 第2講小數(shù)的大小比較 T(Textbook-Based)——同步課堂 前情回顧 、 (1)(1),(10),1里有(10)。 (2)(十)位上,表示6個(10);小數(shù)部分的6在(百分)位...
2025-04-03 03:25
【總結】 第5講三角形的內角和 T(Textbook-Based)——同步課堂 體系搭建 1、三角形內角和: 任意一個三角形內角和等于180度。 2、三角形三邊的關系 三角形任意兩邊之和大于...
2025-04-03 03:33
【總結】 第18講數(shù)據(jù)的表示和分析 溫故知新 1.如表是三(3)班同學參加興趣小組活動情況統(tǒng)計表. 項目 人數(shù) 性別 舞蹈 手工 籃球 趣味數(shù)學 繪畫 男生 1 2 9 2...
2025-04-05 05:30
【總結】 第12講用字母表示數(shù) 智慧樂園 比大小10以內大小的比較 有一天,"0--9"這幾個可愛的數(shù)字娃娃想比一比誰最大?誰最小?數(shù)字娃"9"跳出來得意地說:"我最大!"還指著"0"說:"尤...
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊《觀察物體》教學設計 觀察物體 教學目標 1、通過觀察立體圖形,能正確辨認從不同方位觀察到的三個小立方體拼成的幾何形體的形狀和相對位置。 2、借助用正方體搭立體圖形的活動...
2024-11-16 06:22
【總結】 第7講小數(shù)乘法的意義及小數(shù)點的移動 T(Textbook-Based)——同步課堂 體系搭建 1、小數(shù)乘法的意義:就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,也可以說是求這個小數(shù)的幾倍是多少。 ...
2025-04-03 01:20
【總結】小學四年級數(shù)學下冊課件:《觀察物體》 【篇一】小學四年級數(shù)學下冊課件:《觀察物體》 學習目標 1、通過從正面看到的平面圖形學生能畫出不同擺放方式的小正方體。 2、結合現(xiàn)實生...
2024-12-07 03:04
【總結】學科數(shù)學年級四班級上課時間課題觀察物體(1)課時1教學目標:1、認識從不同位置觀察拼擺的一個立體圖形,所看到的圖形是不同的;2、能辨認從前面、上面、左面觀察到的物體的形狀,并能畫出觀察到的形狀。3、培養(yǎng)學生的空間想象能力和推理能力。教學重點難點:重點:從不同的位置觀察拼擺的一個立體圖
2025-08-05 03:08
【總結】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?這是站在學校的里面還是外面拍的照片?這是站在學校的里面還是外面拍的照片?小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小綠小黃小紫小藍1234茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面
2024-11-11 22:34