【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性??把各地理要素之間的相互聯(lián)用示意圖畫出來水文地貌土壤氣候生物(植被)3、這種聯(lián)系是如何實現(xiàn)的?水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)地理要素間進行著物質(zhì)與能量的交換正是由于它們的
2025-01-07 14:31
【總結(jié)】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷和自然地理環(huán)境的整體性考綱點擊1.了解自然地理要素變化與環(huán)境變遷的過程,說明整體環(huán)境演變對某一自然地理要素變化的影響。2.理解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),說明構(gòu)成地理環(huán)境各要素的相互作用。3.理解自然地理環(huán)境的整體性對合理利用自然資源的重要意義。
2024-11-12 16:52
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)自然地理環(huán)境的整體性(A卷)、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過程是( )
2025-06-08 00:41
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的整體性溧陽市南渡高級中學劉國營教學目標:知識目標:1、了解自然地理環(huán)境的組成要素;理解地理環(huán)境的基本內(nèi)涵,并掌握其分布的規(guī)律。2.舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。3.舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用。能力目標:從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。情感目標:聯(lián)系
2024-12-05 03:51
【總結(jié)】課題自然地理環(huán)境的整體性授課人杜洪課型復習課時間2021-10-27教學目標一、知識與技能1.通過大氣循環(huán)、生物循環(huán)、水循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程的復習,理解地理環(huán)境要素間進行著物質(zhì)和能量的交換,形成了一個相互制約和相互聯(lián)系的整體。2.結(jié)合實例分析,掌握由地理環(huán)境的各個地理要素共同作
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】課題:自然地理環(huán)境的差異性學習目標知識目標:1.了解陸地自然帶的分布2.明確影響地理環(huán)境分異的因素3.掌握陸地自然帶的分異規(guī)律能力目標:1.通過對差異性形成的的分析培養(yǎng)學生分析問題的能力2.通過自學差異性的理論,培養(yǎng)學生自學和歸納總結(jié)問題的能力情感態(tài)度價值觀:,讓學生建立事物差異是普遍的哲學觀點
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】《自然地理環(huán)境的整體性》說課稿范文 一教材分析 1教材的地位與作用 本次說課的內(nèi)容“自然地理環(huán)境的整體性”是人教版高中地理必修1第五章第一節(jié)的教學內(nèi)容,本課題在必修1、2、3的教學中起到了承前啟...
2024-12-03 02:54
【總結(jié)】北京宏志中學地理組必修一自然地理環(huán)境的整體性北京宏志中學地理組自然地理環(huán)境整體性的含義是什么?各地理要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互制約、相互依存的?組成環(huán)境的各個要素,總是力求整體的一致性?某一要素發(fā)生變化,會引起其它要素甚至整體發(fā)生相應(yīng)改變北京宏志中學地理組自然地理環(huán)境整體性都有哪些具體表現(xiàn)?水循環(huán)
2025-08-05 19:21
【總結(jié)】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷一、概述1.自然地理環(huán)境即地球表層。是指巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類圈等自然地理圈層組成的有機整體。2.自然地理環(huán)境要素大氣、水、巖石、地貌、生物和土壤等一、生物進化、滅絕與環(huán)境(一)生物進化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前:生物出現(xiàn)后:化學演
2025-08-04 09:16
【總結(jié)】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷一個科學家有過這樣一個特殊的教訓:曾經(jīng)為研究高原凍土,他在布滿高山草甸的長江源頭一個山坡上挖掘了一小片凍土樣本回來分析植被狀況。但是,兩年后他再去那個曾經(jīng)滿眼綠色的小山,發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)變成一片寸草皆無的荒山坡。原因就在于他挖走了一小塊草皮,導致這個脆弱的生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。此時,這個科學家不禁跪倒在荒坡前
2025-01-07 06:50
【總結(jié)】第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷課標要求:舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。課程標準的實質(zhì)是利用實例認識自然地理環(huán)境要素對自然地理環(huán)境形成和演變的作用,并理解自然地理環(huán)境的變化對某以自然地理環(huán)境要素的影響,進而理解人類與自然地理環(huán)境相互作用的關(guān)系,懂得
【總結(jié)】水圈生物圈巖石圈大氣圈地理環(huán)境要素包括相互聯(lián)系相互制約相互滲透(1)每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系、相互作用。(2)某一要素的變化會導致其他要素甚至整體的改變,“牽一發(fā)而動全身”。(3)某一要素的改變,還會對其他
【總結(jié)】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷一、教材分析:1、本課是第三章的第一節(jié)課的內(nèi)容,它既是前面所學的各要素的綜合歸納,又為學習后面的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。2、本節(jié)課的內(nèi)容主要就是講了兩方面:一是生物的進化、滅絕與環(huán)境之間的關(guān)系;二是人類活動對環(huán)境的作用。學生對第二方面的知識可通過平時對生活上的感性認識有了一定的基礎(chǔ),學習起來較容易接受,但第一方面比較抽
2024-11-19 20:14
【總結(jié)】3-1自然地理要素變化與環(huán)境變遷(學案)【研究新考標明確新目標】具體考試內(nèi)容要求考點解讀和細化自然環(huán)境的整體性和差異性(1)自然地理要素與地理環(huán)境自然地理環(huán)境的組成要素自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用(2)地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境各要素的相互作用地理環(huán)境的整體性及其對人類活動的
2024-12-08 15:02
【總結(jié)】第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距離海洋遠,且有高山阻擋,海洋濕潤氣流不易到達,為溫帶大陸性氣候。思考:那么在這種干旱環(huán)境下的植被、地貌、土壤以及河流的狀況如何呢?水文地貌土壤氣候生物(植被)我國西北內(nèi)陸地區(qū)干旱發(fā)育差肥
2024-11-18 09:56