【正文】 照的，所以要保證實(shí)驗(yàn)中光照強(qiáng)度相同，需要保證燈的功率和燈到燒杯的距離相等即可； （3）由表格可知，該實(shí)驗(yàn)只使用了紅藍(lán)7：3的復(fù)合光，沒有選用其他比例進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，另外只做了2個(gè)小時(shí)和4個(gè)小時(shí)候光照實(shí)驗(yàn)，而其他時(shí)間的光照時(shí)間則沒有，具有實(shí)驗(yàn)偶然性，不能得出相應(yīng)的結(jié)論；30.（2020金衢模擬）某興趣小組利用如圖裝置，在透明密閉小室內(nèi)放置一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(可使小室內(nèi)CO2的量保持恒定)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。在不同強(qiáng)度光照條件下，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測得小室內(nèi)氣體體積變化如下表所示。請分析回答。光照強(qiáng)度/klx0510203040氣體體積變化量/μL/(cm2min)－＋＋＋＋＋ （1）該小組為了探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響，實(shí)驗(yàn)過程中要改變光照強(qiáng)度，可進(jìn)行的操作是________。 （2）實(shí)驗(yàn)中，光照可能會(huì)引起小室內(nèi)氣體的膨脹或收縮而造成誤差，必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照組的小室內(nèi)應(yīng)放置________。比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，進(jìn)行矯正，矯正后結(jié)果如上表。分析表中數(shù)據(jù)可得光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是________。 （3）若用此裝置測定葉片呼吸作用的速率，則需對裝置做哪些改進(jìn)？________。 【答案】 （1）改變燈泡與裝置的距離或改變燈泡的亮度等（2）死亡的葉片和二氧化碳緩沖液；在一定光照范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后，再增加光照強(qiáng)度，光合作用不再增強(qiáng)。（3）①在黑暗條件下（關(guān)掉燈泡）②二氧化碳緩沖液改為NaOH溶液 【解析】（1）結(jié)合圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡與裝罝的距離或改變光源的電功率來實(shí)現(xiàn)光照強(qiáng)度的變化。 （2）做對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，其它條件應(yīng)與該實(shí)驗(yàn)裝罝完全相同，所不同的是所放葉片不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用，即同祥大小的死 葉片，這祥才具有可比性。在一定光照范圍內(nèi)，隨菪光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，氧氣的生成量逐漸增加；當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后，,說明再增加光照強(qiáng)度，光合作用不再增強(qiáng)，氧氣生成量不再增加。 （3）有氧呼吸過程吸收氧氣釋放二氧化碳，光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳，因此為了消除光合作用的影響，在測定有氧呼吸速率時(shí)應(yīng)該將裝罝至于黑暗環(huán)境下；同時(shí)將裝罝中的二氧化碳緩沖液換成氫氧化鈉溶液，吸收有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。31.（2020鄞州模擬）某生物興趣小組取荔枝幼嫩枝條置于光照和溫度恒定的密閉容器中發(fā)育，記錄相關(guān)指標(biāo)的變化如下表： 幼嫩枝條發(fā)育情況葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠含量氣孔相對開放度凈光合速率A未有葉片B新葉展開中8755C新葉展開完成10081D葉已成熟100100注：“”表示未測到數(shù)據(jù)。 ※凈光合速率指植物在單位時(shí)間內(nèi)積累的有機(jī)物的量。（1）相對C組，B組的葉肉細(xì)胞凈光合速率較低，推測原因可能是： ①B組總?cè)~綠素含量較低，因而B吸收的光能顯著________(填“多于”或“少于”)C組。②B組氣孔相對開放度比C組小，導(dǎo)致________(填“O2”或“CO2”)供應(yīng)不足。（2）測定幼嫩枝條A、B、C、D在光照和溫度恒定條件下的凈光合速率時(shí)，可以測定密閉容器中的________增加速率。 【答案】 （1）少于；CO2（2）有機(jī)物 【解析】（1）相對C組，B組的葉肉細(xì)胞凈光合速率較低，推測原因可能是： ①B組總?cè)~綠素含量較低，因而B吸收的光能顯著少于C組。 ②B組氣孔相對開放度比C組小，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足。 （2）測定幼嫩枝條A、B、C、D在光照和溫度恒定條件下的凈光合速率時(shí)，可以測定密閉容器中的有機(jī)物增加速率。32.（2020鎮(zhèn)海模擬）小科為探究綠色植物光合作用的速率大小，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 【實(shí)驗(yàn)步驟】①按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并檢驗(yàn)裝置氣密性。裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度基本穩(wěn)定。②將盆栽綠色植物放入如圖所示的裝置內(nèi)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，毛細(xì)管內(nèi)的水柱在位置A。將裝置放在20℃環(huán)境中光照20min后，移動(dòng)活塞位置， ，才能使水柱仍維持在位置A。③若將該裝置的玻璃瓶進(jìn)行遮光處理，在20℃下放置10min后，才能使水柱仍維持在A處。在不考慮溫度、大氣壓變化的情況下，回答下列問題：【交流與討論】（1）若以每小時(shí)釋放的氧氣量來代表光合作用速率，則在有光的條件下，該植物的實(shí)際光合作用速率是________mL/h。 （2）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜裝置內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖2所示曲線那么影響裝置內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是________。 （3）【實(shí)驗(yàn)反思】為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，小科用塑料薄膜將花盆中的土壤密封，以排除________對實(shí)驗(yàn)的干擾。 小科改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，繼續(xù)進(jìn)行探究……【答案】 （1）（2）光照強(qiáng)度（3）土壤中微生物呼吸作用 【解析】（1）由題中信息可知，=。，=。在光合作用產(chǎn)生氧氣的同時(shí)呼吸作用也在進(jìn)行，所以1h中產(chǎn)生氧氣的量為： 3+6=。 （2）圖2是一晝夜氧氣釋放速率，氧氣釋放速率反映在了光合作用的速率。根據(jù)圖中信息可知白天時(shí)氧氣釋放速率大，夜晚時(shí)氧氣不增加，所以 影響裝置內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 光照強(qiáng)度； （3）只能讓植物的光合作用和呼吸作用對瓶內(nèi)氧氣產(chǎn)生影響，土壤中微生物的呼吸作用也會(huì)對氧氣的量產(chǎn)生影響，所以 小科用塑料薄膜將花盆中的土壤密封，以排除 土壤中微生物呼吸作用 對實(shí)驗(yàn)的干擾。33.（2020上城模擬）為研究某種水草的光合和呼吸作用的影響因素，小徐查閱資料得：用少量的NaHCO3和BTB酸堿指示劑加水配制成的藍(lán)色溶液，可隨溶液中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。小徐根據(jù)資料配制了藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到5支試管中，其中4支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表。 試管編號(hào)12345水草無有有有有距日光燈的距離/cm20遮光100602050分鐘后試管中溶液的顏色綠色黃色黃色綠色藍(lán)色若不考慮其他生物因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問題：（1）50分鐘后5號(hào)試管中溶液的顏色變?yōu)樗{(lán)色，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________； （2）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是________，________(寫2條)； （3）除上表所示因素外，列舉2個(gè)影響水草光合作用反應(yīng)速率的因素________。 【答案】 （1）光合作用吸收CO2（2）其它條件相同，距離光源越近，光合作用越強(qiáng)；4號(hào)試管中，水草的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等（3）CO2濃度、溫度（合理即可） 【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)中，50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說明環(huán)境不影響試管內(nèi)溶液二氧化碳濃度變化，2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由植物的光合作用或呼吸作用（生理活動(dòng)）引起的，在有水草的條件下，5號(hào)距離燈光的距離最近，可能是因?yàn)楣夂献饔梦斩趸迹?50分鐘后5號(hào)試管中溶液的顏色變?yōu)樗{(lán)色 。 （2）在有水草的試管中，5號(hào)距離燈光的距離最近，顏色越深，光合作用越強(qiáng)； 其它條件相同，距離光源越近，光合作用越強(qiáng) 4號(hào)試管中的溶液顏色與對照組1號(hào)試管的相同，均為淺綠色，說明在此條件下水草的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的二氧化碳量相等。 （3） 影響水草光合作用反應(yīng)速率的因素還有二氧化碳濃度，溫度。34.（2020寧波模擬）小科為了證明植物呼吸作用釋放二氧化碳，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答下列問題： （1）在裝置甲中應(yīng)裝入的試劑是________。 （2）將該裝置放在黑暗環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________。 （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若觀察到________現(xiàn)象，則證明植物呼吸作用放出了二氧化碳。 【答案】 （1）NaOH溶液（2）防止光合作用對實(shí)驗(yàn)的干擾（3）丁中澄清石灰水變渾濁 【解析】（1）在裝置甲中應(yīng)裝入的試劑是NaOH溶液。 （2）將該裝置放在黑暗環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是防止光合作用對實(shí)驗(yàn)的干擾。 （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若觀察到丁中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則證明植物呼吸作用放出了二氧化碳。 35.（2019寧波模擬）興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長狀況相同的同種植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時(shí)，接著在相同光照下放置1小時(shí)，測定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲?；卮鹣铝袉栴}。 （1）實(shí)驗(yàn)中，葉在29℃時(shí)通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是________毫克。 （2）圖乙是29℃時(shí)，該植物二氧化碳吸收（釋放）隨光照強(qiáng)度變化的曲線，則b點(diǎn)的含義是________。 （3）若溫度由29℃改為27℃，圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置________方。 【答案】 （1）9（2）29℃時(shí)，此光照強(qiáng)度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等（3）上 【解析】（1）有機(jī)物增加量=光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量暗處理消耗有機(jī)物量與光照時(shí)消耗有機(jī)物量的總和。29℃時(shí)，暗處理消耗有機(jī)物為3毫克，光合作用后有機(jī)物增加量為3毫克，故光合作用共產(chǎn)生9毫克的有機(jī)物 （2）b點(diǎn)含義是29℃時(shí)，該光照強(qiáng)度下，光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等（3）27℃時(shí)，暗處理消耗有機(jī)物是1毫克，即27℃時(shí)植物的呼吸作用比29℃植物呼吸作用要若，即釋放的二氧化碳量要少，故在a上方 故（1）9（2）29℃時(shí)，該光照強(qiáng)度下，光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相（3）上