六年級道德與法治下冊-2-學(xué)會寬容教案-資料下載頁
2025-04-05 05:39本頁面
【正文】 他人的不同看法。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？（5）學(xué)生交流：學(xué)生1：有的人總想讓別人處處與自己一樣。要是別人與自己不同，心里就不舒服，看不慣別人的“不同”。學(xué)生2：有的人自以為是，以為只有自己的看法才是正確的，不能容納不同的看法。（6）學(xué)生思考與交流：對于那些不寬容的觀點，你有什么想法？（7）教師呈現(xiàn)書中觀點 學(xué)生朗讀：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法。每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的觀點，看法才有可能更加全面?！航處煶鍪菊n件【君子和而不同】古人對“和而不同”的意義早就進行過思考。這句話的意思是，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不附和別人，不人云亦云。：同學(xué)們，我們生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境，興趣愛好，觀點看法。學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同，這也是寬容?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)在前面學(xué)生初步了解什么是寬容，并且在學(xué)會寬容的基礎(chǔ)之上，通過生活中事例，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考，感悟?qū)捜菔怯性瓌t，有底線的，“和而不同”也是寬容。提升學(xué)生對寬容的充分認識，并通過悟一悟的方式，引導(dǎo)學(xué)生對寬容意義進一步探索和認識。（三）結(jié)束部分環(huán)節(jié)三：在情境中幫助學(xué)生總結(jié)寬容的心態(tài)和言行（靜心、包容、禮讓）對生活的作用，進一步提升學(xué)生對寬容的認識。：請你說一說“寬容城”中三個神奇的景點告訴我們什么道理？【靜心泉、包容鏡和禮讓亭】（1）學(xué)生思考交流。（2）梳理與提升：學(xué)會寬容，我們應(yīng)該學(xué)會靜心、包容和禮讓。：同學(xué)們，通過今天的探尋“寬容”之旅，相信大家對寬容的意義與價值都有了更深的理解。學(xué)會寬容我們應(yīng)該彼此寬待，和睦相處，心情愉悅，身體健康。學(xué)會寬容是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)在創(chuàng)設(shè)情景中引導(dǎo)學(xué)生懂得寬容對美好、和諧生活的重要意義，有效落實學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)。五、板書設(shè)計：學(xué)會寬容8
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