【總結(jié)】2–4牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用舉例第二章牛頓定律1)確定研究對(duì)象進(jìn)行受力分析;(隔離物體,畫(huà)受力圖)2)取坐標(biāo)系;3)列方程(一般用分量式);4)利用其它的約束條件列補(bǔ)充方程;5)先用文字符號(hào)求解,后帶入數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果.解題的基本思路:2–4牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用舉例第二章牛
2025-08-05 04:59
【總結(jié)】專題04牛頓運(yùn)動(dòng)定律拓展及其應(yīng)用(時(shí)間50分鐘100分)一、選擇題(共5小題,每小題6分,共30分,在每小題所給的答案中有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是正確的,選對(duì)但不全得3分),在同一路面上以相同的速度向同一方向行駛.緊急剎車(chē)后(即車(chē)輪不滾動(dòng)只滑動(dòng))那么()A.貨車(chē)由于慣性大,滑行的距離也大
2025-01-09 16:53
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站-1-用牛頓定律解決問(wèn)題(二)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2、會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)我們常見(jiàn)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問(wèn)題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站用牛頓定律解決問(wèn)題(四)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會(huì)用牛頓第二
2024-12-03 05:22
【總結(jié)】牛頓定律之連接體問(wèn)題幾個(gè)物體連在一起,在外力作用下一起運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,稱為連接體問(wèn)題。特征:具有相同加速度規(guī)律:牛頓第二定律;牛頓第三定律 方法:整體法,隔離法(1)繩子或彈簧連接體繩子或彈簧上的力作為連接體的內(nèi)力,在用整體法時(shí)不予考慮★如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量分別為m12kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為F1=30N、F
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】1第二章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2第二章牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究作用于物體上的力和物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化之間的關(guān)系。牛頓第一、第二、第三定律和萬(wàn)有引力定律。它是地球上的物體和宇宙天體共同遵循的普遍的機(jī)械運(yùn)動(dòng)定律。從天體的運(yùn)動(dòng)到基本粒子的運(yùn)動(dòng),牛頓定律有著廣
2025-02-19 03:59
【總結(jié)】考點(diǎn)點(diǎn)擊1.牛頓運(yùn)動(dòng)定律Ⅱ2.牛頓定律的應(yīng)用Ⅱ3.超重和失重Ⅰ4.實(shí)驗(yàn)四:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系考情播報(bào),如:慣性、相互作用力、質(zhì)量等.、三定律、超重和失重的理解和應(yīng)用..、電磁感應(yīng)現(xiàn)象等解決實(shí)際生活、生產(chǎn)和科學(xué)中的力學(xué)問(wèn)題
2025-08-20 08:59
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2、會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)。4、進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的方法和步驟。(二)過(guò)程與方法
2024-12-08 18:49
【總結(jié)】1CBAP牛頓定律曲線運(yùn)動(dòng)測(cè)試題一、選擇題(本題10小題每小題6分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分)1.下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.兩物體間有摩擦力時(shí),一定還有彈力,而且這
2025-08-14 19:51
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(四)班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6.會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問(wèn)題。學(xué)習(xí)重
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(一)【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析。2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的基本思路和方法,學(xué)會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決力學(xué)問(wèn)題?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1.物體的受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析、處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)物理情景的建立。
2024-12-09 11:16
【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用專題一:動(dòng)力學(xué)兩類基本問(wèn)題1.用一水平力F拉靜止在水平面上的物體,在F從零開(kāi)始逐漸增大的過(guò)程中,加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示,取g=10m/s2,水平面各處粗糙程度相同,則由此可以計(jì)算出()[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A.物體與水平面間的靜摩擦力 B.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)C.外力F為12N時(shí)物體的速度 D.物體的質(zhì)量2.
2025-06-07 21:02
【總結(jié)】2–5牛頓定律的應(yīng)用舉例第二章牛頓定律解題的基本思路1)弄清題意,明確已知和求解,分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài);(靜止?運(yùn)動(dòng)?直線?曲線?加速度方向如何?)2)確定研究對(duì)象進(jìn)行受力分析;(隔離物體,畫(huà)受力圖)3)選取適當(dāng)參考系,建立坐標(biāo)系,列方程(一般用分量式);4)利用其它的約束條件列補(bǔ)充方程;5)先用文字符號(hào)
2025-09-25 17:33
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用bsguo一.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。伽利略斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。慣性的大小只跟物體的質(zhì)量有關(guān),與其它因素均無(wú)關(guān)。二.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力
2024-11-09 08:42