第3講-圖形的運動(學(xué)生版)(知識梳理典例分析舉一反三鞏固提升)北師大版-資料下載頁
2025-04-05 05:25本頁面
【正文】 一點順時針旋轉(zhuǎn)90176。，其大小、形狀、位置都不變． ?。ㄅ袛鄬﹀e）22．畫出圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90176。后得到的圖形B，再畫出圖形B關(guān)于水平線l的對稱圖形C．23．附加題．快樂的摩天輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)！24．（2020秋?廣東期末）下面哪些圖形可以通過平移相互重合？連一連．25．（2020秋?深圳期末）利用圖形的對稱設(shè)計圖案。26．（2020春?衡水期末）畫出將如圖的圖形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90176。，得到的圖形．27．（2020?慈溪市）按要求畫一畫，填一填．①畫出將三角形繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90176。后的圖形，與點B對應(yīng)的點為B′，與點C對應(yīng)的點為C′．如點A用數(shù)對（3，5）表示，那么，點B′用數(shù)對表示為（ ， ?。趯㈤L方形按3：1放大，畫出放大后的圖形．28．（2020?臨沂）（1）畫出三角形ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90176。，再向右平移4格后的圖形。（畫在左邊的方格里）（2）如果三角形ABC的頂點A用（3，4）表示，那么頂點B用（ ， ）表示，頂點C用（ ， ?。┍硎?。（3）把三角形ABC放大成原圖形面積的4倍，畫在如圖右邊的方格里。29．（2014秋?岱岳區(qū)校級期末）張小明同學(xué)為班級“學(xué)習(xí)專欄”設(shè)計了報頭圖案，并用文字說明圖案的含義，如圖①請你用基本的幾何圖形（如直線、射線、線段、角、三角形、平行四邊形、長方形、正方形等）中若干個為“環(huán)保專欄”在下圖框中設(shè)計一個報頭圖案，并簡要說明圖案的含義：7
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