20xx高考二輪專題復習-專題2相互作用-精編專題練5(含解析)-資料下載頁
2025-04-05 05:19本頁面
【正文】 向不受力，則水平面對平臺無靜摩擦力作用，選項B錯誤；C．膨脹后,如下圖所示，拉A的細線與豎直方向的夾角θ變大，由平衡知識可知平臺側(cè)面對A彈力 ，可知平臺側(cè)面對A彈力變大，選項C錯誤；D．豎直方向：，可得，則膨脹后水平地面對A的支持力變大，則小球A對地面壓力會變大，選項D正確。18．BD【詳解】A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力只是地球吸引力的一個分力，故A錯誤；B．彈力是發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生的作用力，故B正確；C．相對靜止的物體之間還可能存在靜摩擦力，如傾斜傳送帶傳送物體，故C錯誤；D．力的作用一定是相互的，力絕不能脫離物體而存在，故D正確。因此本題的正確選項為BD。19． 【解析】試題分析：從題中可知m=，V=20cm3，根據(jù)公式ρ=mV可得ρ==，課桌的體積V39。=m課桌ρ=103kg/m3=考點：考查了密度的計算【名師點睛】根據(jù)ρ=mV計算樣本的密度；密度是物體的一種特性，課桌密度與樣本密度相同，由此計算課桌的體積．20． 60 80【解析】根據(jù)幾何關(guān)系可知，沿斜面向下的大小；垂直于斜面向下的大小。21．物體間的相對運動趨勢【解析】【詳解】靜摩擦的方向總是與物體間的相對運動趨勢方向相反.22．靜摩擦力 3N 4N 【分析】考查滑動摩擦力與靜摩擦力判斷及大小。【詳解】[1][2]物體與地面間的最大靜摩擦力為而用3N的拉力拉不動，此時受到的是靜摩擦力，大小等于3N； [3]而當用6N的力拉物體時，物體已開始運動，此時受到是滑動摩擦力，大小為4N。23．F＝1003N【解析】試題分析：如圖所示，定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小，所以繩的拉力F1＝F2＝100N，柱頂所受壓力大小F＝2F1cos30176。得F＝1003N。考點：考查了力的分解24．40N【解析】試題分析：對物體進行受力分析，利用正交分解法得出水平和豎直方向的合力表達式，由共點力的平衡可得出F的大小。木箱共受四個力作用，重力、支持力、拉力和摩擦力，如圖所示：根據(jù)正交分解可得：在豎直方向：Fsin300+FN=G在水平方向：Fcos300=Ff摩擦力為：Ff=μFN聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得：F=40 N點睛：本題主要考查了物體的平衡，重點在于正確進行受力分析，采用正交分解法，再由幾何關(guān)系列式求解即可。25．【解析】木塊勻速時：F1=f， 解得，根據(jù)牛頓第二定律得，物體的加速度為 【點睛】本題考查了牛頓第二定律的基本運用，抓住改變拉力后，摩擦力大小改變，通過物體的合力求解加速度的大?。A題．26．（1） （2）【詳解】氣球的受力分析如圖所示，由平衡條件可知，水平方向：豎直方向：聯(lián)立解得。27．71 N【解析】【詳解】以物體為研究對象，其受力如圖所示，取沿墻面方向為y軸，垂直墻面方向為x軸，由平衡條件知：水平方向豎直方向其中聯(lián)立可以得到28．(1)120N；160N；(2)250N【詳解】(1)C點受到AC、BC繩的拉力和豎直繩的拉力，豎直繩的拉力等于物體的重力，等于200N，根據(jù)平行四邊形定則：TBC=Gcos37176。==160NTAC=Gcos53176。==120N(2)若每段繩子能夠承受的最大拉力為200N，則當BC上的拉力為200N時，可求得：
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