【總結】4.2一次函數1.理解一次函數、正比例函數的概念;(重點)2.根據所給條件寫出一次函數關系的表達式.(難點)一、情境導入鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約128天后,人們在的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它.(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米?(2)這只燕鷗飛行一個半月(一個月按30
2024-12-08 10:43
【總結】第1頁共3頁八年級數學一次函數之應用求解(一次函數)拔高練習試卷簡介:本卷共5道選擇題,時間為30分鐘,滿分100分。主要考察一次函數在實際問題中的應用。學習建議:本卷立足基礎,又有一定的難度。練習本卷需要對一次函數的定義及一次函數圖象的性質非常熟悉,才能靈活運用。一、單選題(共5道,每道
2025-08-02 09:37
【總結】第一篇:八年級數學下冊一次函數教學設計 八年級數學下冊一次函數教學設計 教學目標 1、理解一次函數與正比例函數的概念以及它們的關系,在探索過程中,發(fā)展抽象思維及概括能力,體驗特殊和一般的辯證關系...
2024-11-04 17:21
【總結】八年級數學一次函數 數學·函數、一次函數必考知識點 一、知識概念 1、常量與變量 在某一變化過程中,數值保持不變的量叫常量. 在某一變化過程中,可以取不同數值的量叫變...
2024-12-03 22:20
【總結】第1頁共2頁八年級數學一次函數之圖象性質(一次函數)拔高練習試卷簡介:本試卷共5道題,均為選擇題,考察同學們對一次函數表達式與圖象的掌握學習建議:先將書中一次函數的定義和性質復習一下,特別是一次函數圖象與系數的關系一、單選題(共5道,每道20分)P1(x1,y1),點P2(
2025-08-11 22:22
【總結】我學習我快樂我努力我成功個性化輔導教案學科數學學生黃芊蕙年級八授課時間2014年12月13日授課教師汪上課內容一次函數、動點問題總第次課學生簽名教學目標①讓學生掌握一次函數與坐標的基本性質②掌握一般動點問題的解題思路③通過解決動點問題,從中找到成功的喜悅,
2025-03-24 02:11
【總結】第2課時建立一次函數模型解決預測類型的實際問題1.在具體情境中,分析變量間的關系,抽象出一次函數模型并會運用所建立的模型進行預測;(重點)2.根據數據確定一次函數的表達式.(重點)一、情境導入“腳印專家”根據腳印的大小,能夠推測出罪犯的身高,這是符合科學的.科學家們測量了許多人的身高和腳印長度之后,
2024-12-08 03:45
【總結】 同位角、內錯角、同旁內角(專項練習) 一、選擇題 1.如圖,直線AD、BC被直線AC所截,則∠1和∠2是() A.內錯角B.同位角C.同旁內角D.對頂角 2.如圖,能與構成同位角的有() ...
2025-04-05 05:53
【總結】第1頁共2頁八年級數學一次函數之數形結合(一次函數)拔高練習試卷簡介:本試卷共4道題,考察大家對一次函數表達式和圖象之間的聯(lián)系,要能從圖象中讀出有用的信息,也要能將表達式畫到平面坐標系中學習建議:先講一次函數的定義和性質復習一下一、單選題(共4道,每道25分)30cm,點燃后每小時
2025-08-11 13:40
【總結】函數的定義1.下列各圖給出了變量x與y之間的函數是:()xyoAxyoBxyoDxyoC自變量的取值范圍1求下列函數中自變量x的取值范圍:(1)y=3x-1; (2)y=2x2+7;(3); (4).:(1)y=-2x-5x2;(3)y=
2025-04-04 03:27
【總結】第4章一次函數一次函數一次函數目標突破總結反思第4章一次函數知識目標一次函數知識目標1.通過對實際問題的分析,對比函數表達式,能正確地辨識一次函數和正比例函數.2.通過對生活實際中函數關系的分析,能建立簡單的一次函數模型,列出一次函數的表達式.目標突破目標一能
2025-06-12 00:04
2025-06-15 00:38
【總結】1第十三講一次函數之動點問題(講義)一、知識點睛1.函數背景下研究動點問題:①把轉成信息(邊和角);②分析運動過程,注意,確定對應的;③畫出符合題意的圖形,研
2025-08-02 09:07
【總結】一次函數一、選擇題(每小題4分,共12分):(1)y=-8x,(2)y=,(3)y=9x2,(4)y=5x+8,其中是一次函數的有()個個個y+2與2x-3成正比例,則y是x的()10℃,此山高度每上升1km,氣溫下降
2024-11-15 15:55
【總結】教學內容§一次函數知識點一次函數的定義教學目標理解一次函數和正比例函數的概念;;掌握一次函數和正比例函數之間的關系.1.經歷探索過程,發(fā)展學生的抽象思維能力.2.理解一次函敷和正比例函數的概念。3.能根據已知條件,寫出簡單的一次函數表達式,進一步發(fā)展學生的數學應用能力.知識導向:
2024-11-22 00:27