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高考化學二輪-乙醇與乙酸-專項培優(yōu)-易錯-難題及答案-資料下載頁

2025-04-05 05:13本頁面
  

【正文】 ___________(填該物質的電子式)③__________________(填反應類型)寫出第一步的化學方程式________________________________?!敬鸢浮竣? 溴的顏色完全褪去 下 ② 消去反應 加成反應 BrCH2CH2Br+2NaOHCH≡CH↑+2NaBr+2H2O 【解析】【分析】實驗室制備1,2二溴乙烷的反應原理為:乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯:CH3CH2OHCH2=CH2,然后乙烯與溴發(fā)生加成反應生成1,2二溴乙烷:CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br;產物中混有的溴單質可以用氫氧化鈉溶液除去,(1)氣體為二氧化硫、二氧化碳,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應;(2)乙烯和溴水發(fā)生加成反應生成1,2二溴乙烷,1,2二溴乙烷為無色;(3)1,2二溴乙烷和水不互溶,1,2二溴乙烷密度比水大;(4)常溫下下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應,可以除去混有的溴;(5)以1,2二溴乙烷為原料,制備聚氯乙烯,可以先用1,2二溴乙烷通過消去反應制得乙炔,然后通過乙炔與氯化氫的加成反應制得氯乙烯,最后由氯乙烯通過加聚反應制得聚氯乙烯,據此進行解答?!驹斀狻?1)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應而被吸收,所以③正確;(2)乙烯和溴水發(fā)生加成反應生成1,2二溴乙烷,1,2二溴乙烷為無色,D中溴顏色完全褪去說明反應已經結束;(3)1,2二溴乙烷和水不互溶,1,2二溴乙烷密度比水大,有機層在下層;(4)①溴更易溶液1,2二溴乙烷,用水無法除去溴,故①錯誤;②常溫下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應:2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O,再分液除去,故②正確;③NaI與溴反應生成碘,碘與1,2二溴乙烷互溶,不能分離,故③錯誤;④酒精與1,2二溴乙烷互溶,不能除去混有的溴,故④錯誤;答案選②;(5)以1,2二溴乙烷為原料,制備聚氯乙烯,可以先用1,2二溴乙烷通過消去反應制得乙炔,然后通過乙炔與氯化氫的加成反應制得氯乙烯,最后由氯乙烯通過加聚反應制得聚氯乙烯,反應①為1,2二溴乙烷通過消去反應反應制得乙炔,②乙炔為共價化合物,分子中含有碳碳三鍵,乙炔的電子式為:;③為乙炔與氯化氫的加成反應制得氯乙烯;第一步反應為1,2二溴乙烷通過消去反應反應制得乙炔,反應方程式為:BrCH2CH2Br+2NaOHCH≡CH↑+NaBr+2H2O。14.實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圖甲的圓底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸,加熱回流一段時間,然后換成圖乙裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。請回答下列問題:(1)圖甲中冷凝水從________(a或b)進,圖乙中B裝置的名稱為________;(2)反應中加入過量的乙醇,目的是________;(3)現(xiàn)擬分離粗產品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,下列框圖是分離操作步驟流程圖:則試劑a是________,分離方法I是________,試劑b是________;A.稀HCl B.稀H2SO4 C.稀HNO3(4)甲、乙兩位同學欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品提純得到乙酸乙酯,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH溶液中和酯中過量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來.甲、乙兩人蒸餾產物結果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物,乙得到了大量水溶性的物質。丙同學分析了上述實驗目標產物后認為上述實驗沒有成功;試解答下列問題:①甲實驗失敗的原因是________;②乙實驗失敗的原因是________?!敬鸢浮縝 尾接管 提高乙酸的轉化率 飽和Na2CO3溶液 分液 B 所加NaOH溶液不足未將酸完全反應 所加NaOH溶液過量,酯發(fā)生水解 【解析】【分析】【詳解】(1)為了達到更好的冷凝效果,冷凝器進水為下口進上口出,B裝置的名稱是尾接管;(2)為了提高乙酸的轉化率,實驗時加入過量的乙醇;(3)乙酸乙酯是不溶于水的物質,乙醇和水互溶,乙酸和碳酸鈉反應,加入飽和碳酸鈉溶液,實現(xiàn)酯與乙酸和乙醇的分離,分離油層和水層采用分液的方法即可。對水層中的乙酸鈉和乙醇進一步分離時應采取蒸餾操作分離出乙醇,然后水層中的乙酸鈉,根據強酸制弱酸,要用硫酸反應得到乙酸,再蒸餾得到乙酸,故選B;(4)①甲得到顯酸性的酯的混合物,酸有剩余,說明是所加NaOH溶液不足未將酸完全反應;②乙得到大量水溶性物質,說明沒有酯,是因為所加NaOH溶液過量,酯發(fā)生水解。15.苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,某研究性學習小組的同學擬用下列裝置制取高純度的苯甲酸甲酯。有關數據如下表:請回答下列問題:(1)在燒瓶中混合有機物及濃硫酸的方法是__;在實際實驗中,甲醇、苯甲酸的物質的量之比遠大于其理論上的物質的量之比,目的是__;裝置C中除甲醇、苯甲酸與濃硫酸外還需要放置__。(2)C裝置上部的冷凝管的主要作用是__。(3)制備和提純苯甲酸甲酯的操作的先后順序為(填裝置字母代號)__。(4)A裝置錐形瓶中Na2CO3的作用是__;D裝置的作用是__;當B裝置中溫度計顯示__℃時可收集苯甲酸甲酯?!敬鸢浮肯葘⒁欢康谋郊姿岱湃霟恐校缓笤偌尤爰状?,最后邊振蕩邊緩慢加入一定量的濃硫酸 提高苯甲酸的利用率 沸石(或碎瓷片) 冷凝回流 CFEADB 除去酯中的苯甲酸 除去沒有反應的碳酸鈉 【解析】【分析】本題是根據酯化反應原理合成苯甲酸甲酯,共分制備、提純二個流程,涉及混合溶的配制及加熱時防暴沸,液體混合物分離的二種常見分離方法分液和蒸餾操作的選擇及適用對向的分析,結合問題逐一分析解答?!驹斀狻浚?)參考濃硫酸的稀釋,先將一定量的苯甲酸放入燒瓶中,然后再加入甲醇,最后邊振蕩邊緩慢加入一定量的濃硫酸來配制混合液,通過增加甲醇的量,可提高苯甲酸的轉化率,給液體混合物加熱時通常添加沸石(或碎瓷片)防暴沸;(2)C裝置上部的冷凝管可使反應混合加熱時揮發(fā)出的蒸汽經冷凝重新回流反應容器中,減少原料的損耗,冷卻水的水流方向與蒸汽的流向相反,選擇從d口進入,c口流出;(3)在圓底燒瓶中加入苯甲酸和甲醇,再小心加入濃硫酸,混勻后,投入幾粒沸石,小心加熱使反應完全,得苯甲酸甲酯粗產品;苯甲酸甲酯粗產品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,需進行分液、蒸餾等操作,可用分液的方法除去苯甲酸甲酯中的硫酸、苯甲酸,然后進行蒸餾,操作的順序為CFEADB;(4)碳酸鈉用于洗去苯甲酸甲酯中過量的酸,過量的碳酸鈉用過濾的方法可除去,蒸餾時,將苯甲酸甲酯與甲醇、水分離,℃的餾分,℃。
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